陈永健成长册.doc

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1、清水学校陈永健目录教师简介三年个人成长规划信息技术伴我成长读书笔记教学案例体育课例分析教学反思教学论文德育论文学习体育新课标心得体会学习资料·姓名陈永健·性别男·年龄39岁·爱好读书、音乐·座右铭：简单做人，快乐生活，多做好事，心旷神怡。领导对我说：同伴对我说：学生对我说：我的愿望：让我们所有教师和学生都有一片爱心，把我们校园建设得更美好。龙泉驿区清水学校教师个人成长规划（2006——2010）姓名陈永健性别男出生年月1970.05籍贯四川成都党派无职称小教一级最后学历大专参加工作时间1989.12职务教师现状分析基本情况（教学风

2、格与教学个性等）我有较强的亲和力，我热爱学生，更能得到学生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；乐意学习和帮助他人，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评；能够积极参加各类教研活动和其他活动的学习。同时是一个具有较高的信息素养，能掌握现代信息技术并能有效地运用到教学实践中去。现有优势本人在工作中有刻苦钻研的精神，热爱教育事业，有高度的责任心，有责任感、有爱心的教师。获得了学校领导、老师以及家长的一致好评。存在不足虽然在这几年一直能保持一种饱满的激情，但是缺乏了一种有计划有步骤的引导

3、，使得自己的道路并不是很顺畅。同时，学习上有所放松，缺乏理论积淀。使自己的专题研究大多停留在实践层面，只有小部分提升到理论层面上。目标2006—2007学年2007—2008学年2008—2009学年师德职称学校优秀教师成为家长、学生100%满意的教师成为区级骨干教师知识技能熟练地运用现代教育技术能自制课件积极争取参加校级各项课题研究活动，逐渐完善各项经验总结和自己成长记录。尽努力地使自己的课堂有所创新。教育教学争取上一节区级公开课，论文争取在本区《课改在线》获奖读2本与教学有关的理论书籍，同时做好摘抄记录。形成自己的教学风格，力

4、争成为区级骨干教师。教育科研论文《在体育教学中渗透游戏提高成效初探》荣获市级奖计划论文获奖或发表计划论文获奖或发表我面临的困难和挑战：在使用多媒体教学中，对有些程序使用还不是很熟练，需要多加练习，这样将更好的提高学生的学习兴趣。同时对教育教学理论学习不够充分和深入。我希望学校给予的帮助：希望学校能够让我参加多种技能培训，有助于树立终身学习的观念，实实在在做好承担的课题，能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，能够激发学生学习的兴趣。填表人签名：陈永健填表日期：2006年12月28日信息技术伴我成

5、长清水学校陈永健教育信息化是实现教育跨越式发展的必由之路，教师教育和教师专业发展因现代信息技术而更加方便快捷。新一轮课程改革中，信息技术以无可比拟的优势进入课堂教学中，成为课堂教学不可或缺的新生力量。信息技术大大加快了教师专业素质水平发展的步伐，拉近了教师与课程改革的距离，使教师更易于驾驭新课程的需要。信息技术的应用能创设图文并茂，再现生活真实，声色俱全的教学情景，加大教学信息的容量，扩大教学的"空间"，延长教学的"时间"。信息技术使学生从受压抑的心态中解放出来，达到学习心理的开放自由；可以使封闭狭窄的教学内容变得丰富多彩，可以扩

6、大学生的思维空间，使其不再受到限制；可以真正体现"以学生为主体"的教学理念，从而开拓学生的视野，增长学生的见识，有效的提高课堂的教学效率。一、信息技术加快了我专业素质水平的发展不懂电脑前，看到别人对电脑操作娴熟自如，课堂中使用的课件精美引人，把学生紧紧地吸引住，学习兴趣别提有多高了，而自己对电脑却是七窍不通。参加一节比赛课，都要请别人帮忙做好了课件，自己操作时，握鼠标的手还紧张得抖个不停，唯恐出什么差错。非常羡慕别人的电脑学得那么捧，总梦想着自己有一天也能像他们一样。随着教育形势的发展，令我感觉到：“与其临渊羡鱼，不如退而结网。”

7、于是，我开始向熟悉电脑的同事请教，通过一年来的努力，我逐步对电脑熟悉起来，从打字到绘图，从浏览到搜索，从WORD到EXCEL，从PPT到PS，到FLASH，我第一次感觉到电脑的博大精深。刚开始，焦头烂额的时候数不胜数。工夫不负苦心人，终于，我学会了编辑文档，学会了自己制作课件，学会了从网上下载我最需要的教育教学资料，我用自己的智慧加上电脑的智慧，为我的工作锦上添花。国家教委电教办梁成栋主任说过：“现代教育技术真正发挥作用，必须依靠教师。”在当今信息激增的时代，知识的更新和发展速度极快，使得我必须不断提高自己的专业素质水平，才能适应

8、学生学习的需求，要不然就像是驾着一辆马车在高速公路上和别人赛跑一样，远远落后于人。而信息网络是一个多么浩瀚的空间，为我们教师提供了丰富多采的教育教学资源，把教育和学习的机会送到每一位教师的面前。一支粉笔，一本书，一块黑板，以教师灌输为中心的主体者变