人教版-五年级上-语文-词语盘点、日积月累、课文填空.docx

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1、人教版_五年级上_语文_词语盘点、日积月累、课文填空第一单元zhāopáidānyōujíqièjùpàhuánjìngzhīqù()()()()()()guānggùkǒngpàchōngzúlǐyóuwūyánqíshí()()()()()()zhīchēnggǔlìhuánràoyúlègǎntànzhōuyóu()()()()()()sīkǎopǐnwèipiànduànhūlüèyìyìfāngshì()()()()()()qīngpéndàyǔháobùyóuyùjīchánɡlùlùgǔnguālànshúliúguāngyìcǎi()()()(滚瓜烂熟)(流光溢彩)0

2、))tiānchángrìjiǔrúzuìrúchīfúxiǎngliánpiānhúlúntūnzǎobùqiúshènjiě(天长日久)(如醉如痴)(浮想联翩)(囫囵吞枣)(不求甚解)bēihuānlíhéqiānchángguàdùrújīsìkěbùyánéryù(悲欢离合)(牵肠挂肚)(如饥似渴)(不言而喻)qiānpiānyílǜbiéchūxīncáiyǔzhòngbùtongdàxiǎnshēnshǒu(千篇一律)(别出心裁)(与众不同)(大显身手)xīnānlǐdéniànniànbúwàngǒuxīnlìxuèjīnjīnyǒuwèi(心安理得)(念念不忘)(呕心

3、沥血)(呕心沥血)一、第一组课文的主题是(             )。1.《窃读记》的作者是台湾著名女作家(  ),代表作是《   》。课文的中心句是:我很(),也很( )——这种窃读的滋味。2.(  )打开书,一页,两页,我像一匹( ),(   )地读着,我很(       ),也很(      )-----这种(   )的滋味。我快乐是因为(    ),我惧怕是因为(       ).我总会想起国文老师鼓励我们的话:(  )!从这可以看出“我”对读书的( )和对知识的(     )。3.在“我爱阅读”的综合性学习活动中,我们开展了(   )和(  )两项学习活动。4.《小苗与大

4、树的对话》文体是(    ),“大树”是指(  )老爷爷。季老先生告诉苗苗,读书要(      )贯通,(      )贯通,(   )贯通,想写好文章,只有(      ),用杜甫的话说就是(        )。5.《走遍天下书为侣》的作者是(  )国作家(  )。课文中作者把一本书比作(    )、(    )、()和(    )。所以,我愿意坐在自己的船里,(      )地读那本书。(     )我会(  ),故事中的人( ),作家为什么要写这个故事。(   ),我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来(   )我最( )的一些片段,并问问自己(              

5、    ),我还会再读(    )部分,并从中找到我以前(   )的东西。做完这些,我会把书中学到的东西(        )。(   ),我会想象作者是什么样的,他会有怎样的(   )……一本你喜爱的书就是(   ),也是一处(    )。一本你喜爱的书就是( ),也是( )。6.《我的“长生果”》作者是( ),作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要(   ),其次,作文要写(      )。第一单元:有关读书的名人名言1.朱熹有关说明读书方法的名言是  。2. 颜真卿是一位大书法家,文学造诣也很高。他写的一句有关勤奋读书的诗句是                 3.小明很害怕写作

6、文,总是无从下笔,你可以用杜甫的名句   来告诉他,多读书就能写好作文。4.说明每日坚持读书重要性的一句名言是      5.将好书比作良药的一句读书名言是       6.我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言:         一日无书,。            (陈寿)  ,下笔如有神。          (杜甫)  书,善读之可以。        (刘向)  黑发不知,方悔读书迟。    (颜真卿)  读书有三到,谓、、。 (朱熹)焚(  )据(  )檐(  )俄(    )碗(  )婪(  )  惧(  )瞻(  )饿(  )婉(    )炒(  )踮(    )转(   

7、 )编(    )诵(    )钞(  )掂(    )传(   )篇(    )桶(   )壮丽的    风景     热情的    创造华丽的    宫殿     亲密的    赞美美丽的    山川      勇敢地    合作(  )盆大(  ) 如( )如(  )  (  )(  )不同牵(  )挂(  )  (  )(  )不忘  (  )(第二单元yōufāngpiāobówéidúdùnshícíxiángxīhan()()()()()()

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