2013年美舍学校数学科模拟.docx

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1、2013年美舍学校数学科模拟(四)(测试时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六总分得分评卷人一、冷静思考,正确填空。(每空1分,共20分)1、今年“五•一”长假期间,某市旅游收入达到一亿八千五百万四千元。这个数写作()元,四舍五入到亿位约是()亿元。2、3÷()=15%=():40=12()3、5升80毫升=()升2.3时=()时()分4、58的分数单位是(),再加上()个这样的单位就是最小的质数。5、一个三位小数,四舍五入取近似数后是5.80,这个小数最小是(),最大是()。6、把25:2化

2、成最简单的整数比是();0.8:2.4的比值是()。7、把3千克糖平均装在8个袋子里,每袋糖重()千克,每袋糖的重量占总重量的()。8、下图中轮船在灯塔的()偏()()方向()千米处。北轮船•0102030千米比例尺:9、能同时被2、3、5整除的最小三位数是()。10、医生建议一个人平均每天吃盐最多5克,算一算,一袋盐500g,小民一家五口人至少能吃()天。11、磁带每盒长是10厘米,宽是8厘米,高是2厘米,把两盒这样的磁带包成一包,至少要用()平方厘米的包装纸才能包好。12、已知一根圆柱形木料长20d

3、m,锯成两个小圆柱后表面积比原来增加18dm2,原木料的体积是()dm3。二、仔细推敲,认真辨析(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)。(每小题1分,共5分)1、一个自然数,不是质数就是合数。()2、王浩带60元到书城买了a本单价为7.80元的书,共用去7.8a元。()3、订购《海口晚报》的份数和总价成正比例。()游乐园4、左图的动物园的围墙比游乐园的围墙长。()动物园5、圆锥的体积是圆柱的13。()三、反复比较,慎重选择(把正确答案的序号填在括号里)。(每小题1分,共5分)1、金龙鱼牌花生油桶的标

4、签上印有“净含量5升”的字样,“5升”指的是()。A、油桶的容积B、桶内所装花生油的体积C、油桶的体积2、王老师每天上午8:00要准时到学校上课,途中骑自行车需要用1小时10分,那么王老师最迟要在()出发,才不会迟到。A、7:10B、6:10C、6:503、把23的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应加上()。A、4B、6C、94、小红把800元压岁钱存入银行,存期3年,年利率3.24%,准备到期后把税后利息全部捐给“红十字会”,计算她准备捐款多少元钱,正确的算式是()。A、800×3.24%×3×

5、(1―20%)B、800×3.24%×3×20%C、800×3.24%×35、下面三杯糖水中,最甜的是()糖:10克糖:20克糖:4克水:80克水:100克水:50克ABC四、认真审题,灵活计算。(31分)1、直接写出得数。(每小题0.5分,共4分)6.25―3.2=1―25=35÷115=3.4×2+6.6×2=13+14=310×59=20×60=47―14+37=2、求未知数x。(每小题3分,共12分)(1)6x+4=22(2)12x―13x=18(3)3.6:x=4:3(4)3.5x―4.6×2

6、=15.33、脱式计算。(每小题3分,共12分)(1)26×(48―396÷36)(2)715÷65―59×12(3)35×732×2021×53(4)4.38×5.6+56.2×0.564、把下列算式的序号填入合适的圈内。(每个算式0.5分,共3分)①623÷3②269+418③19×14④498+306⑤31×19⑥2109×9结果小于300结果为300~700结果大于700五、细心操作,谨慎计算。(每小题3分,共6分)1、在方格纸上画出一个面积为7平方厘米的抽对称图形。(小方格边长是1厘米)2、4

7、56789这个1元硬币的直径是()厘米,该硬币滚动一周的长度是()厘米。六、综合应用,解决问题。(33分)1、张梅家2005年的总支出是5600元。自国家免除农业税和义务教育学杂费后,2006年全家的总支出比2005年减少了25%。张梅家2006年的总支出是多少元?(4分)2、在金鑫小区的一块平地上修建一个圆柱形的水池,水池的内底面半径是2米,深是1.5米。(1)这个水池的容积是多少?(3分)(2)在水池的内底面和内侧面都抹上一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?(3分)3、下图是A、B两市教师人均月工资

8、情况统计图,请根据该统计图填空。(每小题2分,共8分)2000—2006年A、B两市教师人均月工资情况统计图200018001600140012001000800单位:元2000200120022003200420052006年份(1)这是一幅()统计图。(2)从图中可以看出,A、B两市教师人均月工资总体呈现()趋势。(3)()年教师人均工资的增长幅度最大。(4)A市2006年教师人均月工资比2000年增加了()%。4、王雷和张力合伙投资,

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