大規模調査からみる算数・数学の達成度の実態について.doc

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1、（上下30㎜程度、左右25㎜程度の余白をとる。）「総合的な学習の時間」と○○…　…（←14ポイント，ゴチック）　　　　　―中学校における・・・―（←副題は12ポイント，ゴチック）○北海　太郎　　北野　花子（←12ポイント，明朝）（北海道教育大学）（○○市立○○小学校）（←12ポイント，明朝）　　キーワード　：　○○○，・・・，・・・，　（←10ポイント，明朝，３～５程度）　　　　（↖10ポイント，ゴチック）（１行あける）1１．はじめに　（←10ポイント，ゴチック）　○○・・・（10ポイント，明朝）（←　　　　　　　　　　　　２４字程度　　　　　

2、　　　　　　→）○○・・・　　　　　　　　　　　　　（１行あける）２．研究の目的と方法（←10ポイント，ゴチック）　○○・・・　（10ポイント，明朝）○○・・・・・・・・・・・・・・・・・　　　　　　　　　　　　　（１行あける）３．研究の内容（←10ポイント，ゴチック）（１）○○・・・（←10ポイント，ゴチック）　①　○○・・・（←10ポイント，ゴチック）○○・・・○○・・・・・・・・・・・・・・・（１行あける）表１　○○（←10ポイント，ゴチック，表の上に）　　　　　　　　　　　　（１行あける）　○○…○○・・・・・・・・・・・・・・・　　　

3、　　　　　　　　　　（１行あける）　　　　　　　図、グラフなど図１　○○（←10ポイント，ゴチック，図の下に）　　　　　　　　　　　　　（１行あける）○○・・・○○・・・○・・・・・・・・・・・・　　　　　　　　（１行あける）４．考察　○・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・　　　　　　　　（１行あける）５．まとめと今後の課題○・・・・・・・・・・・・・・・・・　　　　　　　　（１行あける）【引用・参考文献】1)○○○○「・・・・」，・・・・，2012，pp.○‐○．または、○○○○(2012)　「・・・・」，・・・・，pp.○‐○．・・・

4、・・・・・・　「１．はじめに」から「【引用・参考文献】」は書式としての一例であり、専門領域、予稿内容により変更してもかまいません。・A4判，2段組み，40～４５行で読みやすくお書きください。・その他、本学会誌投稿規定を参考にしてください。2