我是劳动小能手主题班会.docx

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1、“我是劳动小能手”主题班会三年一班一、活目：通活使学生懂得真日是的表，也是班集体尽尽，教育学生当好日生。二、活要点：1．真日是的表。2．要真地当好日生。三、教具准：小花、小品；四、活程：1.激趣引入活①同学，你看一看我教室的境怎，你感到了什么？（引学生出：是一个干整的教室。在的境里上，心情舒，感到很愉快。）②今天哪几个同学日？你大家一是怎日的？今天日生工作？（同学后，引学生出：日生同学、工作真，关心班，不怕和累，班尽尽⋯⋯）③小朋友猜一猜今天班会活的主是什么?：“当好日生”）2．情感教育（出示情境片）①地面有果皮、屑、泥等；②桌雅得很乱、黑板

2、没擦；③帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学，从几幅中你看到了什么？有什么感受？（学生看找，最后引学生出：生又差又乱，在的教室里上，心里很不舒服，会影响学和身体健康等⋯⋯）3．怎当好日生1/2①出示挂学生看一看，一（有的洒水、有的地、有的拖地、有的擦桌椅、有的桌椅⋯⋯）②些事怎才能做好呢？（a．学生手践，老指。b．出全小同学心合力，工作真，极主⋯⋯）4．体会明道理什么要每天日而且流当日生呢？（引学生出：日是了同学能在干的教室里学，日是大家的事，大家都要手做，每个同学都是班的主人，都当好日生。）5．辨是非升（投影出示学生判断并出什么）①下雨了

3、小明两脚都是泥，就了教室；②玲玲地，教室都着灰；③小拖完地：“咱去倒水。”：“我是桌椅的，我不去。”小跑来：“我去。”④今天冬冬当日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工上完了，小莉把不用的都弄到了地下。6．夸夸些日生①各小出秀日生，并大家一他是怎当日生的。③秀日生小花，并小品。五、活1.通次班会活，同学都懂得了最光荣的道理，知道了我都是班的小主人日是我做的，日就以主人翁的精神真地做好，把教室和周境打干并保持整，使同学能在干的学境中学、生活。小能手提：人人争当日生，做一个、关心集体的好学生，好？2．全班唱，“最光荣”。（随着歌声班会束）2/2