调查报告写作方法及个人实践报告封皮.doc

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1、调查报告的写作一、结构:标题、导语、主体、结尾1、标题——两种写法单标题直接写明调查的对象或概括出主要内容。如《华西村社会主义教育调查》双标题在正标题下面标上副标题。正标题揭示报告的思想意义，副标题标明调查的对象和内容等。例如：一专多能，中西结合——关于ⅩⅩ乡培训乡村医生的调查报告2、导语3、指明调查的时间、地点、对象、范围，并点明主旨；概括介绍调查报告的主要内容，统领全文。3、主体——主干和核心：详细介绍调查报告的事实和观点，诸如人物、事件、问题，以及作者所持的见解、评价等。主体的写作方法有：①纵式结构：叙述和议论事理的发展过程时用。②横

2、式结构：表述收获、认识和经验教训时常用。③综合式结构：夹叙夹议时采用。4、结尾或概括全文深化主题；或提出建议性措施供参考；或提出发人深思的问题给人指导；或富有教育性、启发性等。要求精炼、概括、简洁、有力。二、写好调查报告的基本要求（一）深入调查，详细地占有材料1、明确意义；2、查阅有关的现实和历史材料；3、列出调查的方法、步骤。如开调查会、个别访问、抽样调查、问卷调查、民意测验、专家论证等，多渠道地了解基层单位的资料。（二）认真分析，找出事物的规律善于从材料中总结出规律性的东西，不能停留在一般的工作过程、具体事实和经验的叙述上，应该从中找到

3、事物的内在联系，揭示出事物的本质，概括出规律。（三）用恰当选材，突出主要观点常用典型材料、对比材料与精确的数据来说明观点。叙议结合，以叙为主。三、如何获得观点与材料的有机统一?１、选用典型的、具体的事例和数据来阐明观点；２、运用比较的方法突出观点；３、在叙述事实的基础上进行评议，揭示观点与材料之间的联系。四、调查采访的方法１、开调查会２、个别访问３、蹲点调查４、亲自实践５、听取汇报，查阅资料６、问卷调查2014年大学生暑期社会实践报告学院：专业：班级：学号：姓名：