2019年秋季七年级上学期地理教学计划.docx

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1、2019年秋季七年级上学期地理教学计划一、学生基本情况本级学生，学习水平较差，没有形成比较好的课堂氛围，学风和班风比较差，很少一部分学生在地理学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极主动的钻研地理知识，基本掌握了学习地理的方法和技巧，善于运用地理知识解决生活中的实际问题。还有为数不少的男同学比较懒散，学习不够努力，成绩差距很大，需要努力提高。二、教学任务与目标：以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；　　能够在探究能力

2、、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；　　能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”。　　通过学习，学生全面学习所学内容，提高知识应用能力和语言表达能力；　　使学生掌握课标和考试要求的基础知识和基本能力；　　熟悉学业水平考试的考查方式，充分做好考试准备。三、教学内容：　　本学期主要任务是，完成七年级下册和八年级上册第一章第一节的内容学习。提高学生基本能力和基础知识掌握，提高知识应用能力和语言表达能

3、力，达到课标要求，为学生地理素质达标和学业水平考试做好准备。具体内容主要分为三部分：七年级下册第七章了解地区、七年级下册第八章走进国家、八年级上册第一章中国的疆域与人口。四、教学措施：1、根据课标和考试要求，进行全面学习，掌握基础知识和基本能力，提高知识应用能力和表达能力。这就要求抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力上好每一节课。2、加强辅导交流，针对不同学生，采取相应教学策略，没有压力只有动力，相信努力就会进步。加强小组合作，发挥学生带动、帮扶作用，学生互助，共同提高。　　3、认真学习课标标准，专研考试说明

4、，围绕学业水平考试实施教学，加强教学的针对性。4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。充分利用网络资源，切实做好地课学业水平资料的收集，整理工作。五、教学安排：第一周二《了解地区》第一节东南亚2　　第二周二《了解地区》第二节南亚第三节2第三周二《了解地区》第四节欧洲西部第五节2第四周二《了解地区》复习2第五周三《走近国家》第一节日本2第六周三《走近国家》第二节埃及第三节俄罗斯2第七周期中复习第八周三《走近国家》第三节俄罗斯第四节法国2第九周三《走近国家》第五节美国2第十周

5、三《走近国家》第六节巴西2第十一周三《走近国家》第七节澳大利亚2第十二周三《走近国家》复习2第十三周八上第一章第一节中国的疆域2第十四周第二节中国的行政区划2第十五周第三节中国的人口2第十六周第四节中国的民族2第十七周阶段复习第十八周总复习