小学生六年级语文下册单元作文：难忘的次.docx

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1、小学生六年级语文下册单元作文：难忘的次韩美免费发布，更多小学生六年级语文下册单元作文相关信息请访问韩美。　　成长中，每个人都有无数的“次”，而让我念念不忘的，莫过于次写毛笔字。　　在一个阳光明媚的早上，当我习惯性地准备看电视时，耳边传来妈妈的碎碎念：“都多大了，还是这副模样，就不能干点别的事儿吗？你看你的同学画画都得了一等奖了！”　　我一听，不服气了：“妈！我怎么就比别人差了？不就是会画画嘛，我以前要是学了，保准比他强！”　　“既然你这么强，就给我画幅像样的画来，不然写几个毛笔字也行。”妈妈边说

2、边拿来文房四宝。　　“哼！不就是写毛笔字嘛，肯定跟写铅笔字一样，那还不容易嘛。”我天真地想道。　　我端坐着，按照平常的拿笔姿势准备下笔。妈妈在一旁“啧啧”了两声。我疑惑地转过头，妈妈便道：“拿笔手势都不对，就想写好字？”说着，便拿起一支毛笔，给我示范了手势。　　“哦，原谅是这么拿呀。”我边说，边模仿妈妈的拿笔手势。妈妈看我这有样学样的样子，意味深长地笑着走开了。　　首先要写的是一到十这几个数字。“数字，太简单了吧。”我想道。我大笔一挥，轻松地写下了个“一”字。写完对照字帖一看，我顿时像泄了气的气

3、球一样，耷拉下了头。原来，这个“一”字并不简单。起笔要藏锋；然后在起点处转个圈似的行笔；再向右边用笔尖写出一横；最后，还要向右上提笔，再峰回路转向回行笔，最后收笔藏锋。看完提示，我又振作起来，聚精会神地按照提示写了个“一”字。这个字虽然不好看，但比上前一个还是好多了。　　有了教训，我已经不敢再轻视写毛笔字了。接下来的每一个数字，我都按照提示认认真真地写了出来。写完数字，整张纸一看，所有的字都写得歪歪扭扭。为了表现出的成绩，我又重新写了好几遍才满意了。　　接下来要写的是《三字经》里的句子。一开始，

4、我仍是满腔热情。“人之初”这三个字，我可是每一笔画都严格要求自己写到。看着自己次写毛笔字就写得“有模有样”，不禁有些洋洋得意。心想：“这些字让妈妈看后，一定会表扬我的。”。我一边想象着妈妈看完后可能会出现的反应，一边写着剩下的字。“性本善”这三字写完一看，我都看不出自己写什么了。我不禁有些烦躁，索性就不去改了。剩下的字就在我这种心情下完成了。　　写完后，我忙拿着自己的“杰作”去给妈妈看。妈妈认真地看了一遍，再瞧了瞧我一脸的期待，问我：“你有认真地写完所有字吗？”　　“当然！”我不假思索地答道，心

5、里却有些心虚。　　妈妈盯着我，语重心长地说：“从这次写毛笔字看，我看出了你的许多毛病。就看这前几个字吧，可以看出你一开始的认真与追求完美。可是，后面这几个字，却是你急于求成，心浮气躁的潦草字迹。你没能坚持，这就是你的致命弱点。其他的，你自己慢慢想。”　　妈妈一席话点醒了我。阳光照进屋子，站在阴影里的我羞愧地低下了头，思考着这次犯的错。　　这难忘的次，给予了我宝贵的启示，也让我对书法家有了一种新的看法。