毕业二十年同学聚会主持词.doc

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1、毕业二十年同学聚会主持词 (音乐:今天是个好日子) 开场主持词: 男:尊敬的各位老师, 女:亲爱的同学们: 合:大家下午好!男:我们怀着满腔的热忱,带着久别重逢的渴望。 女:我们怀着对老师的敬意,带着对同学的牵挂。男:欢聚在幸福大酒店,共同回首在xx中学那段青春燃烧的岁月。 女:二十年了,我们离开母校已经整整二十年了,二十年的翘首企盼,终于化成了今天的欢声笑语,汇成了你我的心潮澎湃! 男:二十年的沧桑岁月,为我们增添了几丝华发,脸上也多刻了几道岁月的沟沟坎坎, 女:二十年的逝水流长,让我们饱尝了太多的创业艰辛,经

2、历了太多的雨雪风霜。 男:在这二十年里,我们曾经收获过硕果,也创造过辉煌。 女:今天我们有太多的话要对老师说,想对同学讲。 男:是啊!让我们抛开尘世的喧嚣,放下烦恼和忧伤,到那往事的长廊里走走,听听那熟悉的声音,看看那久违的面容,让那美好的记忆回到身边。 女:让我们打开记忆的闸门,敞开心菲,来尽情地说、尽情地唱,让时光倒流,重新拾起那往日的欢笑! 男:曾记否,教室里,我们学海苦读求知忙。 女:曾记否,操场上,我们奋力拼搏展英姿。 男:昨天的我们,是那样的意气风发、神采飞扬。 女:我们憧憬未来、心怀梦想,校园里那一

3、串串青春的乐章,让我们永相难忘。 男:时光可以带走青春,却带不走深厚的同窗友情,多少次的魂牵梦绕,多少回的心驰神往,今天我们终于走到了一起,共享这美好的时光! 女:xx中学94三(1)班毕业20周年聚会 合:现在隆重召开! 致欢迎辞主持词: 下面有请我们的老班长xx同学致欢迎辞  男:中学时代,是一个人一生中最美好的时光。我们感谢老师,没有老师的辛勤培育,就没有我们今天的模样。 女:是啊,为了我们的成长,老师们呕心沥血、烛泪成灰,无私的奉献着他们的光和热。 男:二十年过去了,我们多想再做一次学生,多想再进一次课堂

4、。今天,在这个难忘的日子里,我们荣幸的请来了当年的班主任及各科任老师老师,他们是:xx 女:请同学们用最热烈的掌声,欢迎我们的老师来到今天这个特殊的课堂! 老师上台过程中主持词: 女:师恩重如山,师情永难忘,在老师的辛勤培育下,我们不仅收获了学业,学会了做人,更收获了真挚的友谊。 男:在此,请允许我代表全体同学向精心培育我们的各位老师,致以最崇高的敬意,向您道一声:老师,您辛苦了!(面向老师鞠躬) 女:请接受我们的谢意,愿这份谢意能化成一束永不凋谢的花朵,给您的生活带来芬芳。祝你们心情愉快、家庭幸福、万事如意! 

5、男:请同学们为我们尊敬的老师献上我们精心准备的礼物,礼轻情意重,请老师们笑纳。(同学上前送礼物) (献礼完毕,请老师讲话) 老师代表讲话主持词: 女:敬爱的老师,当年,是您,用洁白的粉笔,描画出我们成长的道路;是您,用深情的教诲,规范着我们做人的言行。是您,用知识的力量,给我们插上奋飞的翅膀。 男:20年过去了,我们走向了社会,走向了自己的人生,然而在心里总有一个愿望:那就是再次恭听老师的教诲 女:同学们现在让我们以热烈的掌声欢迎凌强校长上台给我们上课、讲话。大家欢迎(鼓掌) 男:同学们让我们以热烈的掌声欢迎班主

6、任唐老师上台给我们讲话。女:同学们让我们以热烈的掌声欢迎××老师上台给我们讲话 老师讲完话的主持词: 男:相隔二十年,今天同学们又似乎走进了盼望已久的课堂,我们终于又听到了这熟悉的声音, 女:我们将铭记老师的谆谆教诲,不管脚下的路有多么艰辛,在各自的工作岗位上我们都会奋力拼搏,去争取更大的成绩!更多的辉煌! 老师、同学感言主持词 男:时光飞逝,岁月如梭,弹指一别二十年。自从离校后,我们就各奔东西,各自打拼,甚至有二十年未曾见面的同学, 女:今天,我们终于相聚了,也许我们彼此不能脱口叫出对方的名字,但当年的模样却记

7、忆犹新,从大家的表情里,我看到了那份穿越二十年的牵挂。 男:此时此刻,我想大家一定有很多的话要说,很多的情要诉。 女:在这激动人心的时刻,让我们尽情挥洒人生的感悟,一起找回那流逝的青春,留下欢乐的笑语、倾诉离别的衷肠,分享成功的秘诀,畅谈美好的希望。  结束语: 女:尊敬的各位老师, 男:亲爱的同学们, 女:一次短暂的聚会虽能了却我们一时的惦念,却了却不了我们一生的思念。 男:这次聚会是一个契机,也是一个新的开端,让我们在以后的日子里,加强同学之间的友谊和联系,互相关心,互相帮助! 男:无论你暂时失意或事业辉煌;

8、 女:无论你是平民百姓或从政经商; 男:无论你有多么闲暇或何等繁忙, 合:都请你把同学之情悉心收藏。 男:一辈子同学三世情缘,同学们,无论你回到故里,或远在他乡; 女:不管你是在为自己的事业而奋斗,还是在为自己的家庭而努力,你都不要忘记: 合:我们是同学! 男:一日同学,一世朋友,那是割不断的情,那是分不开的缘。 女:只要我们心不老,青春友情就会象钻石一样恒永久。 男:在

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