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时间:2020-11-20
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1、工作计划:________xx学年度第二学期小学语文教研组工作计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx学年度第二学期小学语文教研组工作计划一、指导思想以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以
2、校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。二、具体工作(一)规范常规管理,提高教学效率、教研组活动定时、定点、定主题内容、定中心发言。活动要有过程纪要、要有具体方案。老师们要根据通知准时高质量参与活动。、备课既备教材,又备学生;既备落实“双基”,又备“能力培养”。加强集体备课意识,注重资源共同分享,又要形成个性设计,编写特色教案。(教案每学期
3、检查次)3、上课努力提高教学艺术,讲求课堂教学的实效性,做到求实、求真、求活、求新,充分利用各种资源拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。4、作业设计与批改作业设计要多样、适量,体现“轻负荷,高质量”。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。(作业检查每学期次)第6页共7页5、辅导做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。6、课后反思提倡教师写教后记,及时记录得失,总结经验,不思改进教学。7、
4、重视毕业班的语文教学抓好毕业班语文复习工作,特别是在学法指导方面下功夫,努力提高毕业班的语文教学水平,争取毕业班的语文毕业考查优于去年。(二)深化教学研究,提高教学实效。、教学活动紧紧抓住教学主渠道,改革课堂教学方式,促进师生发展。本学年继续以“大组小组相结合”的形式开展校本教研,每月进行一次语文教研组活动,以示范课引路,领会、践行有关教育教学理念。小组以培养教师为目的,使新教师尽快成熟起来,老教师尽快成为科组中坚力量,成为学校的骨干。上课、说课、听课、评课做到全员参加,并收齐示范课、研究课的全部资料存档。
5、、听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。每学期每位教师听课不得少于0节,教研员不得少于30节。3、公开课鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到骨干教师引领和同组老师的努力相结合;4、加强学生写字、朗诵、习作的教学指导。随着新课程改革以来,写字课显得越来越重要,俗话说“字如其人”,同时,书法也是我国的传统文化,所以,今年我们老师在教学中要注重写字指导,促使学生爱写字,写好字。第6页共7页朗诵是体现学生语文能力的重要内容,也是积累优美词句的有效途径,
6、因此,我们要加强课文朗诵的教学要求,教研室将不定期对学生的背诵进行抽查,老师们在教学中应有意识地让学生多记一点,记好一点。习作是学生进行语文学习的重要体现,应该要多练(小练笔),精练,教师要细评(讲评),调动学生习作的兴趣。老师们要加强学生自我修改的能力,加强修改的指导,真正做到举一反三的作用。同时,积极组织学生参加各种作文比赛,让学生在实践中去提高。(三)搞好学科活动,提高综合素质。、读书活动加强课外阅读指导,精心打造“书香校园”。“让学习成为享受,让读书成为习惯”。全体语文教师要把培养学生喜爱读书的习惯
7、作为教育教学工作的有机组成部分,引导学生多读书、读好书、会读书,开展读书交流评比活动,营造书香校园。、继续抓好课题研究以市教研室课题“全面提高教育教学质量”、学校“有效教学”为研究龙头,立足教育实践,立足课堂教学,开展高效的教育科研活动,让教育科研为学生、教师、学校服务。()课题组要制订好切实可行的科研工作计划,并对课题组成员进行有效的研究指导。()组织教师行动起来,围绕课题开展课堂实践活动,做到加强理论学习,立足课堂实践,上好研讨课,并进行及时的反思总结。(3)认真按市科研办的精神,制定好课题的研究计划,
8、做好资料的收集与整理,做好阶段性的研究,及时地把资料上传市教研室平台。3、充分利用博客进行网络教研。老师要积极在博客上发表文章,推荐文章,点评交流,不断拓宽自己的知识面。语文组教研活动安排表0**-0**学年度第二学期周次日期活动内容第6页共7页.8—.制定教研活动计划.3—.9学习科组工作计划和教学常规3.0—.6参加市学科在线研讨4.7—3.4做好准备,迎接市局国学经典诵读教学专题研讨;六年级检测53.5—3
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