人教版初三语文上册阅读练习.pdf

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1、课堂练习课时作业优化设计阅读下列短文，回答文后问题。一世阴凉赵立雁我渴望着拥有一条美丽的裙子，对于小时候的我来说这是一种奢望。第一次穿裙子是在十岁的夏天。我现在还清楚地记得，穿上那条母亲一针一线缝制的黑裙子是怎样难撩的喜悦，便不顾正午阳光的赤热，风儿一样穿梭于大街小巷，尽管路上没有一个人，只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息，还有蝉的聒噪。当我大汗淋漓、小脸通红地回到家时，看见母亲弯着腰在菜地里拔草。她顾不得拢一拢掉在额前的发丝——母亲精心伺弄这块菜地，指望用它换来油盐酱醋，连同我们的书杂费用。我只是沉浸在拥有了这

2、条裙子的兴奋里。我没有在意母亲的责怪，更没有觉出母亲那疲惫的、佝偻着身子是怎样的刺目，是怎样的触痛我，这是我后来想到的。但很快地，我便没有了当初穿上裙子的心情，因为同学们穿的都是五颜六色的裙子，一个个花枝招展，小公主似的。只有我的裙子黑乎乎的，怎么跑，怎么跳，都像个“老小人儿”，全没有活泼的气息。同学们的眼光怪怪的，有的指手画脚，有的嗤嗤地笑。我涨红着脸，逃也似地跑回家，把裙子扔在母亲的怀里，不管母亲满脸的惊愕，哭喊着要花裙子。母亲抱着裙子的手有些发抖，黑瘦的脸上就有泪水扑簌簌地往下落，裙子也被泪水浸湿了一片。我慌

3、了，母亲从来没有哭过，她一定是生我的气了；我赶忙扑到母亲的怀里，央求道：“妈，你别哭了，我再也不要花裙子了。”母亲搂着我哽咽着说：“惠儿，等把这茬儿菜卖了，妈一定给你做条花裙子。”那一年，由于贫困，我没能穿上花裙子。(A)那条黑裙子，母亲把它叠得整整齐齐地放在包袱里，宝贝似地锁起来。随着生活条件的好转，我终于有了一套又一套美丽的裙子，渐渐地把黑裙子淡忘了，自然，还有裙子带给我的不愉快。后来，我发现商店的柜台上赫然摆挂着黑色的长裙、短裙，非常引人注目；大街小巷，姑娘们穿着黑色裙装居然是那么端庄，那么飘逸。我不禁对黑色

4、偏爱起来，蓦然想起母亲为我缝制的裙子，便求母亲拿出来，母亲不解地看了我一眼，就开了锁，把它找了递给我，(B)我捧着这小小的裙子，觉得它很重要，难道是沧桑的往事使得它如此沉重吗?母亲说，我何尝不想让你穿得漂亮些?那时候家里实在没有一分闲钱。给你做裙予的那块布是你外婆留给我的，看见它我就想起外婆是怎样一分一厘地攒下了两块钱，买了这块布。本想你能高兴，却不料你嫌它丑。(C)我看看这条给我短暂欢乐、凝结着外婆的汗水、洒满着母亲泪水的裙子，感觉着它是那么亲切。我愧对母亲，由于我的无知，无端地伤害了母亲，她本想送给我一个清凉的

5、夏天，我却不加掩饰地把母亲心中的美好掠夺得一干二净；那条裙子在母亲眼里胜过多少绫罗绸缎，她把最珍贵的东西毫不吝惜地给我了，我却幼稚地否定了它的价值。如今，这条黑裙子挂在了我的衣橱里。看见它，我便想起那个夏天，母亲在烈日下挥汗如雨、辛勤劳作的情景；还有她在灯下一针一线地把母爱注入细密的针脚，为我撑起一世阴凉。1．文章第一段中说：“⋯⋯这是一种奢望”，请从后面语段中找出与之相照应的语句。2．“我”第一次穿裙子时有怎样的心情?哪些句子反映了这样的心情?3．联系上下文说说文中画曲线的语句包含了人物怎样的感情。(A)“⋯⋯宝

6、贝似地锁起来”(B)“⋯⋯觉得它很重很重”(C)“⋯⋯感觉着它是那么亲切”4．认真揣摩文中画横线的语句，用简洁的语言描绘出母亲当时的心理活动。5．文章结尾“如今，这条黑裙子挂在我的衣橱里”一句话有什么含义?6．文章以“一世阴凉”为题有什么深刻含义?7．读了此文你一定会有很多感受，请写出此时你最想说的一句话。答案1．那时候家里实在没有一分闲钱。2．喜悦；难捺的喜悦，便不顾正午阳光的赤热，风儿一样穿梭于大街小巷。3．(A)珍爱之情；(B)愧疚之情；(C)感受到母爱之后的喜悦之情(意思相近即可)。4．能围绕“为女儿不理解

7、母爱而伤心”和“为自己无法满足女儿的要求而难过”这两点组织文字即可。5．我会永远铭记住母爱的。6．伟大无私的母爱，让后人享用一辈人，使人终生难忘。7．能围绕文章中心，情真意切，言之有理即可。