幼儿园大班科学公开课教案《趣味迷宫》.doc

《幼儿园大班科学公开课教案《趣味迷宫》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园大班科学公开课教案《趣味迷宫》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园大班科学公开课教案《趣味迷宫》活动设计背景：走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅速判断并选择通畅的路径走出迷宫；有的幼儿很容易迷失方向，多次”碰壁”后才能走出迷宫；有的幼儿急于求成，缺

2、乏一定的耐心，等等。基于此，我们设计了这个活动，将科学学习融入走迷宫游戏中感知迷宫，了解迷宫所含的基本秘密，培养幼儿的观察能力和思维能力，让幼儿在轻松愉快又富有挑战的情境中，提升经验，形成策略，巩固走迷宫的方法。活动目标：1．感知迷宫，了解迷宫所含的基本秘密。2．培养幼儿的观察能力和思维能力。3．体验迷宫游戏的乐趣。活动准备：1．自制迷宫图3副。2．幼儿操作材料若干。活动过程：一、谈话引题：1．小朋友，你们玩过”走迷宫”的游戏吗？2．迷宫图上会有哪些标志呢？第4页共7页二、分析迷宫图：（一）出示迷宫图一，初步感知迷宫。1．从这张迷宫图上你看到了什么？√代表什

3、么？×代表什么？2．谁愿意上来走一走？（二）出示迷宫图二，剖析迷宫图的秘密。1．从这张迷宫图上你看到了？知道了什么？2．这两张迷宫图藏着一个共同的秘密，都有什么？3．谁愿意大胆尝试帮小猪来搭桥？（三）出示自制迷宫半成品图，学习摆迷宫阵。1．走迷宫看来难不到你们，那你们玩过摆迷宫阵的游戏吗？2．今天我们来一起布迷宫阵，怎么摆放才能使迷宫阵觉得有难度、更好玩？3．师生共同摆迷宫阵：第一步：放石头第二步：鳄鱼第三步……三、幼儿操作1．幼儿第一次布迷宫阵，教师巡回指导，并用相机拍下幼儿摆的迷宫阵。2．教师有针对性的多媒体展用示幼儿摆的迷宫阵，请幼儿说一说这幅迷宫图摆

4、的好吗？好在哪里？不好，不好在哪里？3．幼儿再次布迷宫阵，请旁边的小朋友来走迷宫阵。四、展示幼儿设计的迷宫图教师对幼儿设计的迷宫阵进行设当点评。五、延伸活动：出示图四：这张迷宫图和之前我们看到的有什么不一样？如果让你来走一走，你会吗？回去之后我们可以继续布迷宫阵，走迷宫图，比一比谁的办法多，谁的办法好。第4页共7页第4页共7页幼儿园大班科学教案《7的分解组成》活动目标1.幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。2.让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。活动准备1.不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片

5、若干，(教案出自：屈老师教案网)不同种类的拼插玩具和废旧材料。2.音乐：《我的朋友在哪里》课件3.颜色或图案不同的数字1-6的卡片。4.7的分和式记录表。活动过程一、情境创设1.拍手游戏：教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。师：嗨嗨，我的1球碰几球?幼儿：嗨嗨，你的1球碰5球。2.每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊羊贴画。第6页共7页3.师：我们每只羊羊队的小朋友都很好，(教案出自：屈老师教案网)今天老师还特别为你们请来了一个朋友(出示数字7)，(教案出自：屈老师教案网)让数字7作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。二、羊羊大战1.数字7

6、裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料)，但是数字7可给你们提要求了：(1)请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么?转动脑筋，看看哪组分得方法多?(2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。2.幼儿分组合作进行分解、记录，教师巡视并作个别指导。喜羊羊队材料：桃子图片;美羊羊队材料：西瓜图片;沸羊羊队材料：金鱼图片;懒羊羊队材料：拼插玩具;暖羊羊队材料：奶盒和奶瓶;慢羊羊队材料：各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。等等3.幼儿汇报4.教师小结。

7、引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。5.数字7裁判评出优胜奖，给予鼓励。三、教师课件演示7的分解和组成，并发现规律。四、游戏：我的朋友在哪里1.教师发给每位幼儿一张数字卡片。2.找朋友。音乐《我的朋友在哪里》，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友。第6页共7页3.幼儿互相检查，找到的朋友对不对。4.汇报。我是草莓3，我是草莓4，我们合起来是数字7，我们俩是好朋友。(俩个好朋友互相抱抱)五、延伸：我们学习了数字2-7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己探索8的分解方法有多少种,你能找到怎样的规律。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!

8、（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页