信息技术、实验组教研活动计划.doc

信息技术、实验组教研活动计划.doc

ID:59757494

大小:48.50 KB

页数:7页

时间:2020-11-22

信息技术、实验组教研活动计划.doc_第1页
信息技术、实验组教研活动计划.doc_第2页
信息技术、实验组教研活动计划.doc_第3页
信息技术、实验组教研活动计划.doc_第4页
信息技术、实验组教研活动计划.doc_第5页
资源描述:

《信息技术、实验组教研活动计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、工作计划:________信息技术、实验组教研活动计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页信息技术、实验组教研活动计划一、指导思想:进一步加强我校的信息化教育教学工作,提高信息技术与学科教学整合的质量和水平。继续搞好校园网的建设、管理和应用,更好地发挥校园网应有的功能,将我校的教育信息化工作推向一个新的高度。本学期根据县网络中心布置的工作计划,结合学校的具体实际情况,制定出本学期的工作要点。二、工作重点:在新课程理念的指导下,组织信息技术学科教师进一步加强理论学习,

2、更新教育教学观念,开展教育教学系列研究活动,重点为教材使用,教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学习。三、具体措施1、健全制度,强化措施高度重视网络信息安全,加强对师生的网络信息安全教育,严格杜绝通过校园网传播不良信息。根据教育信息中心要求,建设好学校网站,把学校微机室建成“绿色机房”,杜绝师生玩电脑游戏,要求教师机子上不安装游戏软件,建设“无游戏较园”。2、加强信息中心内部建设完善各种管理制度,形成充满活力的工作机制,牢固树立为教学服务的意识,提高技术指导能力和管理水平。通过参加专业培训班等途径,保持业务上、管理上的先进性。3、加强信息技术课题研究,用课题带动

3、应用加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度,发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。开展信息技术与学科课程整合课题研究,重点是基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论和实践问题。第4页共7页四、教研活动内容:进一步学习《信息技术课程标准》,加深理解内容,深刻领悟新教材的思想及其内涵,明确信息技术课程改革的方向,教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学习。1、继续坚持组内的学习制度,注重培养组内教师的个人专业素质。⑴坚持组内的学习制度,每月一专题,定中心发言人,学习的内容以教学,课题为中心,力求以学促教,以学促思。⑵继续开展结对子活动,把结对子活动的情

4、况进行一月一总结,结对子活动不能只停留在写计划和总结上,要及时发现课堂上的问题,进行反馈和改进。⑶本学期进行同课异构式的公开课活动。并在网络上进行说课、评课、小结等工作。为求以最佳的方式方案上好每一节课。2、第二课堂活动在坚持开展的基础上,要求实效⑴要加大对第二课堂的考核力度,不能只讲数量,不求实效。⑵积极参加各类活动竞赛,把学生的积极性调动起来,提高学生的主动性。五、每月措施安排:3月份:1、轮流听信息技术教师的课,讲课人必须备好教案,说课稿,听课人必须写出评课稿,并写好心得体会,每人至少一篇,网上交流。2、按要求写好每课的教学反思3、开展课个活动,参加全国中学生作品展。(课外活动在七、八

5、年级开展,每班选出一名基础比较好的同学参加,详情见课外活动计划。)4-5月份:1、学习新标、三维目标的实施(讨论)2、教学反思讨论3、申请教研组博客。第4页共7页(博客网址:blog.sina..cn/xjshz148)将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表,每月至少一篇。充分利用这个讨论平台,交流教学经验,提高教学、科研水平。6月份:1、过程性评价的实施学习2、上交一篇有质量的教案3、完成摘抄、教学随想以及读后感第4页共7页信息技术个人研修计划书一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技

6、术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。2、反思提升第6页共7页加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识、新

7、技能。利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。3、积极学习珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。