资源描述：
《病句修改之句式杂糅ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、病句修改之句式杂糅怎样思想，就有怎样的生活句式杂糅句式杂糅又称为结构混乱。即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意不清。(表达时因既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成将两种句式放蕉一起说,半截转向的现象就是句式OIetycbtisimao表被动【典型结构】被(受)…所。如1.这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。【修改意见】或说“深受群众。喜爱”,或说“深为群众所喜爱表原团【典型结构】原因是.造成(引起、诱发、作怪);由于…果;之所以……的原因;“关键在于.决定性作用的原因(起因)”与“由.诱发(所。致)1不难看
2、出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。2.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”,或说“社员们精心管理的结果”3.一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。【修改意见】或说“之所以变坏”,或随堂练习1.一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。2老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。3被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致而静电变异“边缘”就在甘肃兰州三,
3、表目的典型结构】把……达到;供……之便;如1.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平【修改意见】或说“把我国的教育事业提商到先进水平x,或说“使我国的教育事业达到先进水平”。2.其实,胡适先生英文文竟也写了不少,连同这一百儿十件信礼,都应该收集成书,供中外学者阅读之使。了修改意见】或说供中外学者阅读之用”,或说“以便中学者阅读四、表条件【典型结构】需要不可;非…行“根据…状况”与“从…状况出发”。如:当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。【修改意见】或说“需要下一番功夫”,或说“非下一番功夫不可”。2专家认为,军
4、队建设要根据国家的现实经济状况出发控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的机动灵活的现代化军队。五、表意图【典型结构】从….为出发点;本着..原则。如:1.作为一个共产党员、党的领导干部,想问题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点【修改意见】或说“从党和人民的根本利益茇贪;或说“以党和人民的根本莉益为出出发2.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工老和新的枝术【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成。56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次
5、也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
