主题班会我目标我奋斗ppt课件.ppt

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1、我的目标奋斗我经过了一个暑假的积淀，我们满怀着新的希望迎来了硕果累累的金秋时节，我们此时此刻的心情非常的激动和欣喜。今年8月我们被里约奥运刷屏了，在此，我想和你们分享三个镜头：一是，中国女排3-1战胜塞尔维亚，时隔12年再夺奥运金牌。这一个镜头让许多中国人热泪盈眶，因为这么多年来中国女排失败过、低谷过，但是从未放弃过，她们的团结、拼搏，对冠军的渴望，振奋了一代又一代人。小组赛就输掉三场，没有人看好缺乏经验的她们，但是最终她们赢了，中国女排告诉我们，哪怕所有人都不看好你，哪怕你经历了一次又一次的失败，但是只要你不放弃自己，坚持梦想，咬牙坚持，总有一天你将成就最好

2、的自己！皇天总不负有心人！二是，老将傅海峰拼尽全力卫冕时，一句“我没时间了”，让无数人泪奔。“我没时间了”，所以我只能拼尽全力不让自己后悔，在场的所有同学也一样，高中只有一次，错过了就再也回不来，所以，对自己最高的尊重就是珍惜高中生活的每一分、每一秒，努力拼搏，付出到最后，不遗余力的青春才没有遗憾。三是，傅园慧回答记者时的“我很满意”，“我已使出洪荒之力”。这是一种阳光向上的态度，这也是我校对阳光学生培养的重要环节，我们希望我们的学生都能明白什么才是真正的成功，我们不是不追求金牌，只是我们不以成败论英雄，只要我们用尽全力，超越自己，做到最好的自己就是最大的成功

3、！奥运会告诉我们，我们可以倒下，但是必须倒在夺冠的路上。狭路相逢勇者胜，在此，我想对同学们提出三点希望：一是定下目标，做好计划；二是珍惜时间，奋力拼搏；三是坚持梦想，超越自我！Part1目标的力量现场游戏在黑暗中探索游戏规则1.全班分为两组，每组每次派出一位代表参加游戏2.推出的代表蒙上眼睛，原地左转三圈，右转三圈，然后进行探索。分享体验1.蒙上眼睛的那一刻，你有什么感受？2.你知道你的目标物在哪里吗？现场调查你有自己的奋斗目标吗?如果你不知道自己要驶向哪个码头，那么任何风对你来说都不会是顺风。哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查调查的对象：智力、学历、环境等

4、条件都差不多的大学毕业生常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英Part2目标的制定十年后你在干什么？首先，想象自己十年后的样子，画在彩色纸上。然后，写上你在干什么。最后，别忘了签上你的大名。时光穿梭故事分享五年后你在干什么?一个对音乐非常执着的人，不知道下一步该怎么走。朋友问他：“想像一下你五年后在做什么?他沉思后回答：我希望能有一张很受欢迎的唱片在市场上

5、发行。朋友说：“既然你确定了，我们就把这个目标倒算回来。”“如果第五年，你要有一张唱片在市场上发行，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约。”“那么你的第三年一定是要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公司听对不对？那么你的第二年，一定要有很棒的作品开始录音了。”“那么你的第一年，就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好。”“那么你的第六个月，就是要把那些没有完成的作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选。那么你的第一个月就是要把目前这几首曲子完工。”“那么你的第一个礼拜就是要先列出一整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。”“好了

6、，我们现在不就已经知道你下个星期一要做什么了吗?”两年后我的目标__________________________________1、实现这个目标我最大的优势____________2、目前我最大的阻力是——————————3、为了实现它，我应该怎么做？———————4、半个学期后，我应该达到一个什么结果？_______5、一年后，我应该达到一个什么结果？_____________自我探索单（1）目标的制定要循序渐进。（2）目标的制定要与现实结合，可实现性。（3）目标要具体，可操作，可检查。制定目标小提示Part3目标的实现现场游戏空中探物游戏规则B组（女生

7、组）2212221322142215A组（男生组）41084107410641051.想办法拿到目标物，难度可以调整2.可以多人同时参与协助完成3.拿到最远的组胜出行动+才智+互助=实现目标开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们："每天甩手300下，哪些同学坚持了？"有90％的同学骄傲地举起了手。故事分享坚持到最后的那个人又

8、过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下