大班美术教案：《颠倒世界》.doc

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1、幼儿教育：________大班美术教案：《颠倒世界》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页大班美术教案：《颠倒世界》大班美术教案：《颠倒世界》设计意图活动中我准备了六幅颠倒世界的画，其中三幅是根据《颠倒世界》的情节进行绘画的，三幅是自己通过想象进行绘画的。活动开始以后，我运用导入方式进行提问，“猫喜欢抓什么?”，根据幼儿回答的“喜欢抓老鼠”进一步提问“有没有见过老鼠抓猫的?”，然后引出故事的主角亚伯，告诉幼儿亚伯就见过老鼠抓猫，引发幼儿的好奇心和兴趣，吸引幼儿的注

2、意力，最后为他们讲述故事《颠倒世界》，最后请他们来画出自己心中的颠倒世界。活动目标1.理解故事中“颠倒”所产生的滑稽好笑场景，感受“颠倒”的新奇。2.能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”。活动准备幼儿活动材料《美术》，绘画工具。活动过程(一)一个奇怪的地方1.倾听故事《颠倒世界》第3页共4页提问：乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方?奇怪在哪里?2.幼儿回忆故事中“颠倒”的情节：老鼠在追猫，人拉着马车、小孩在哄老爷爷睡觉等等。(二)颠倒的世界真可笑1.听了这个故事后，你心里有什么感觉?(引发幼儿讲讲心里的感受，如有趣、滑稽、可笑、奇怪等)2.颠倒的世界里什么事情都颠倒了，乌鸦亚伯还会看到

3、哪些颠倒的奇怪事呢?(三)我创作的“颠倒世界”1.出示范例。老师也画了一些奇怪的事情，你们看看什么事情很奇怪。(鱼儿天上飞、小鸟水里游)2.本来是这样的事情，却说成是那样的;不会发生的事情，却奇妙地发生了。这些事都非常奇怪巧妙，非常有趣好笑。3.幼儿将自己想象的颠倒事情在幼儿活动材料《美术》画页上表现出来。4.幼儿互相猜测别人绘画的意思，再次感受颠倒现象的滑稽、好笑。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页