《大鲨鱼探密》幼儿园大班教案.doc

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1、《大鲨鱼探密》幼儿园大班教案《大鲨鱼探密》幼儿园大班教案1　　设计意图：　　这次幼儿园组织开展的素质教育一日活动参观海洋水族馆后，孩子们对海洋里的动物兴趣越来越高，好多孩子带来自买的玩具，谈论着看到的海洋动物，从孩子们的言语中发觉他们对鲨鱼兴趣特别浓厚，有的孩子说：“鲨鱼可真大，怪不得它要吃人；有的孩子说：“原来鲨鱼长的是各色各样的；还有的孩子说：“鲨鱼真坏，又要吃人，又要吃鱼，我们把它消灭掉。听着孩子们的话语，我觉得有必要让孩子们在认识了解鲨鱼的同时，知道鲨鱼和我们人类的关系，了解其功用，激发幼儿保护海洋动物的意识。　　活动目标：　　1、通

2、过看看讲讲，进一步认识鲨鱼，了解鲨鱼的`功用。　　2、激发幼儿探索鲨鱼的兴趣及有保护海洋动物的意识。　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　活动准备：　　1、环境布置：鲨鱼图片若干。　　2、鲨鱼可制成的物品的实物或图片。　　3、迷宫图若干。　　活动过程：　　1、引起兴趣：猜谜：牙齿像把刀，鱼儿见了逃，海中称霸王，全身都是宝。　　2、说说鲨鱼的故事：你知道有哪些鲨鱼？鲨鱼有些什么本领？等。　　3、讨论：鲨鱼要吃鱼和人，那么鲨鱼对我们人又有什么有用

3、之处呢？　　引导幼儿讲述，告诉幼儿鲨鱼对我们人的有益之处，如：肉可以吃、鳍又叫鱼翅是珍贵的食品、鲨鱼肝可以制成鱼肝油、鲨鱼皮可以制成皮包、皮鞋、皮手套等。　　活动反思：　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。　　《大鲨鱼探密》幼儿园大班教案2　　设计意图：这次幼儿园组织开展的素质教育一日活动参观海洋水族馆后，孩子们对海洋里的动物兴趣越来越高，好多孩子带来自买的玩具，谈论着看到的海洋动物，从孩子们的言

4、语中发觉他们对鲨鱼兴趣特别浓厚，有的孩子说：“鲨鱼可真大，怪不得它要吃人”；有的孩子说：“原来鲨鱼长的是各色各样的”；还有的孩子说：“鲨鱼真坏，又要吃人，又要吃鱼，我们把它消灭掉。”……听着孩子们的话语，我觉得有必要让孩子们在认识了解鲨鱼的同时，知道鲨鱼和我们人类的关系，了解其功用，激发幼儿保护海洋动物的意识。　　活动目标：　　1、通过看看讲讲，进一步认识鲨鱼，了解鲨鱼的功用。　　2、激发幼儿探索鲨鱼的兴趣及有保护海洋动物的意识。　　活动准备：　　1、环境布置：鲨鱼图片若干。　　2、鲨鱼可制成的物品的实物或图片。　　3、迷宫图若干。　　活动过

5、程：　　一、引起兴趣：猜谜：牙齿像把刀，鱼儿见了逃，海中称霸王，全身都是宝。　　二、说说鲨鱼的故事：你知道有哪些鲨鱼？鲨鱼有些什么本领？等。　　三、讨论：鲨鱼要吃鱼和人，那么鲨鱼对我们人又有什么有用之处呢？　　引导幼儿讲述，告诉幼儿鲨鱼对我们人的有益之处，如：肉可以吃、鳍又叫鱼翅是珍贵的食品、鲨鱼肝可以制成鱼肝油、鲨鱼皮可以制成皮包、皮鞋、皮手套等。　　小结：鲨鱼是我们人类的朋友，我们要保护鲨鱼，不能随便捕杀。　　四、活动延伸：　　走迷宫　　出示迷宫图，请幼儿在区角游戏时帮助小鲨鱼找回家的路。