课题1-空气-第2课时-空气是一种宝贵的资源-保护空气教学内容.ppt

《课题1-空气-第2课时-空气是一种宝贵的资源-保护空气教学内容.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题1-空气-第2课时-空气是一种宝贵的资源-保护空气第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气空气是一种宝贵的资源一观察与思考观察下列图片，概括氧气有哪些用途？1.氧气（1）供给呼吸（2）支持燃烧2.氮气（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，在标准状况下密度比空气略小，难溶于水。（2）化学性质：不活泼，不支持燃烧也不供给呼吸。观察与思考根据生活常识，归纳氮气有哪些性质？2.氮气①用作保护气；（灯泡或食品包装的填充气）②液氮提供低温环境；（用于医疗手术，冷冻细胞，杀伤细胞，防

2、止癌细胞扩散等）③重要的化工原料。(用氮气制氮肥等）（3）用途：观察与思考(1)燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？(2)集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上升吗？这种现象说明了什么？说明氮气不能支持燃烧。讨论探究不能。说明氮气不易溶于水。3.稀有气体（1）物理性质：无色，无味的气体，难溶于水。（2）化学性质：很不活泼。观察与思考（包括氦、氖、氩、氪、氙和氡）也叫惰性气体3.稀有气体（3）用途：①制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；②作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯

3、泡中充稀有气体使灯泡耐用；③用于激光技术或医疗麻醉；观察与思考保护空气二观察与思考结合P30图2-8，讨论下述问题：1、在你身边发生过哪些污染空气的现象？2、大气污染会造成哪些危害？交流与讨论1.空气污染物的主要来源（1）污染物：分为有害气体和粉尘两类①粉尘：可吸入颗粒物②有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等易错警示：二氧化碳不是污染空气的有害气体。交流与讨论3.防治措施：2.危害：（2）污染源：①工厂废气②汽车尾气③煤、石油、天然气的燃烧一、空气是一种宝贵的资源1.氧气：（1）供给呼吸（2）支持燃烧

4、2.氮气：用作保护气、制氮肥3.稀有气体：用作保护气、霓虹灯二、保护空气1.污染物：有害气体和烟尘2.危害：①影响人体健康和作物生长；②破坏生态平衡；③影响全球气候。3.防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。课堂小结1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体BB随堂训练3.下列做法会加剧大气污染的是（　　）A.风力发电B.焚烧秸杆C.处理

5、尾气D.植树造林B（P32）4.列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途。答：氧气——供给呼吸，支持燃烧。氮气——作保护气，充入食品包装袋时用于防腐。二氧化碳——绿色植物的光合作用，灭火。稀有气体（氦、氖、氩中任一种）——作保护气，可制成多种用途的电光源。随堂训练（P32）5.你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在这两处呼吸时的感受是否一样？主要原因是什么？答：在城市繁华的街道附近，一般空气质量较差，原因是多方面的，如污染物较多、机动车辆尾气、烟尘等，噪音也较大；公园或野外，空气质量较好

6、，污染少。（P32）6.你如何认识“空气是一种宝贵的资源”？答：空气的成分有氮气、氧气、稀有气体等。燃料的燃烧离不开氧气，炼钢、气焊及化工生产和宇航等都要用到氧气，潜水、医疗急救时，还需要用纯氧；氮气是制造硝酸和化肥的重要原料，灯泡中充氮可延长使用寿命，食品包装时充氮可防腐，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮低温环境下能显示超导性；此外，稀有气体在生产和科研方面也有广泛的用途。总之，空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。此课件下载可自行编

7、辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢