五年级语文第一次月考试卷分析.docx

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1、五年级语文第一次月考试卷分析一、基本情况2019年10月11日上午，五年级语文上学期第一次月考如期举行。我班共有学生39人，实考39人，最高分98分，最低分7.5分。基本上考出了学生的现有水平。二、试卷分析第一题是“读拼音，写词语”。主要考察学生平时对二类生字的掌握情况。绝大多数学生完成较好，个别学生把“挺拔”的“拔”、“轻蔑”的“蔑”、“朦胧”的“朦”等字的其中一个或两个写错了。第二题是“辨字组词。”本道大题主要考察学生对于“形近字”的认识。本道大题得分率较高，学生失误少。极个别的学生对“帐篷”的“帐”与“账”没有分辨清

2、楚。第三题是“补充词语，并任选一个词语造句”。大多学生完成较好，个别学生把“竞相开放”的“竞”写成了“竟”。第四题是“巧选关联词”。本道大题主要考察的学生对常见关联词语的掌握情况。大多学生完成较好，但个别学生对“虽然……但是……”，“即使……也……”的使用没有辨析清楚。第五题是“我能按要求变换句子”。大多同学完成较好，个别学生变化句子“我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。（改成反问句）”时，句尾竟然使用了句号，让人真的很无语。第六题是“日积月累”。本道大题主要考察课文中优美片段的背诵和积累情况。大多孩子都

3、能正确回答。第七题是“阅读理解”。（一）课内阅读《落花生》片段。主要考察了学生对于字音、词语，概括文段的主要内容，文章运用的描写手法，关键词句的理解和掌握。本道大题学生出错不多。个别学生出错主要集中在第3小题“用简短的话概括文段的大意”上。（二）课外阅读《古井》。主要考察学生对于词语理解、关键语句、概括能力、主题把握等的掌握情况。相对来说，学生理解不够好，失分较多。学生失分主要体现在三个方面：1、词语的解释上；2、关键语句的含义上；3、所提问题不清楚，学生回答不全面上。如“围绕这句话讲了几件事？”学生只是回答“三件事”就扣

4、掉了三分，其实这一道题应该这样问“围绕这句话讲了哪几件事？”第八题是“作文”。写自己喜欢的一种玩具或者物品。本次习作大多学生完成较好，因为前不久刚刚写过这篇作文。部分学生失分体现在以下三个方面：1、个别学生审题不清，没有发挥想象，具体写出自己喜欢的物品的特点；2、书写不够工整，字数不够。三、反思与教学建议通过对学生试卷的分析，在今后的语文教学工作中需要注意以下几个方面：第一是对于多音字和日积月累要求掌握的词语，不仅让学生记住，关键是要学生理解词意，尽力减少因为写错字而扣分。第二是培养学生认真审题的好习惯，一定要弄明白出题者

5、的意图，让怎么做，有的放矢。第三是要让学生多读课外书，进一步提升学生的阅读能力。学习、读书一定要静下心来，一定要边读边思考，否则，如过眼烟云。第四是加强习作训练，告诉学生要想作文拿高分，应该做到以下四个方面：1、看清要求，认真审题，不跑题。2、内容符合要求，语句通顺、中心明确、事例典型。3、格式一定要正确掌握。4、一定要达到规定字数要求，书写工整、干净。