部编人教版小学语文二年级上册《坐井观天》教学课件.pptx

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1、坐井观天人教版小学语文二年级引入新课“坐井观天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看天，以为天只有井口那么大，小鸟告诉它天其实是无边无际的。这个故事告诉我们：认识事物要全面，不要自以为是。现在就让我们一起来学习这则寓言吧。我会认弄错相信际那观回答抬nòngcuòxiāngxìnjìnàguānhuídátái我会读jǐng井tái抬nòng弄kě渴yán沿yù寓找朋友井开观拍那摇球手沿门看里观：沿：答：百：别：记法：见加一个“又”字旁。记法：船的“舟”字旁换成“氵”。记法：“合”加一个“”字头。记法：“白”上边加“一

2、”。记法：“另”加“刂”。重点指导字形。课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：“坐”“落”这两个动词有什么作用？自读课文第一自然段：“坐”“落”这两个动词写出了青蛙和小鸟各自所处的位置，为故事的发展做了铺垫。青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。课文讲解再读课文，思考：1.青蛙和小鸟有几次对话？2.它们分别有什么看法？3.它们的看法为什么会不同？课文讲解第一次对话课文讲解“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙问小鸟：“你从哪儿来啊？”思考：交代“飞了一百多里”有什么作用？暗示了天是很大的，这也

3、是小鸟又累又渴的原因。课文讲解第二次对话课文讲解“朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”大话井口那么大赏析：这是一个反问句，在青蛙眼中，天和井口一样大，要读出青蛙不相信的语气。课文讲解“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”无边无际课文讲解说话训练小鸟飞过（）_________，看到了________________。课文讲解第三次对话课文讲解青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。”课文讲解小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”你弄错了。你是弄错

4、了。归纳总结告诉你：站得高，才能望得远；看问题，认识事物，要全面，不然就会像青蛙一样犯了错误还自以为是。拓展延伸青蛙听了你们的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了，于是对小鸟说：“。”小鸟说：“。”续编第四次对话课堂小练根据课文内容填空这则（）通过（）和（）对天的大小的争论，告诉我们：（）。寓言青蛙小鸟看问题、认识事物时要全面课后作业试着写一个反问句。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜

5、爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。

6、——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除