基于云存储技术高校优质教育资源共享探究

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1、基于云存储技术高校优质教育资源共享探究  摘要云存储技术为当前高校优质教育资源共享提供了新的思路与方法。在分析了当前高校优质教育资源共享现状基础上,对云存储技术进行了简要介绍,并主要论述了云存储技术应用于优质教育资源共享中所具有的廉价、安全、高效等特性,最后简要提出基于云存储的高校优质教育资源共享模型。关键词云存储优质教育资源教学资源共享中图分类号:G640文献标识码:ACloudStorageTechnologybasedUniversityQualityEducationalResourcesSharingResearchZHUANGKejun(ExperimentCenteroftheC

2、hinaWestNormalUniversity,Nanchong,Sichuan,637009)AbstractCloudstoragetechnologyprovidesanewideaandmethodtocurrentuniversityqualityeducationresourcessharing.Basedonanalysisofthepresentsituationontheuniversityqualityeducationresourcessharing,thecloudstorage6technologyisintroduced,andthreefeatures,chea

3、pness,safetyandefficiencyaremainlydiscussed.Finally,amodelofuniversityqualityeducationresourcessharingisproposed.Keywordscloudstoragetechnology;qualityeducationresources;instructionalresources;sharingAbstractCloudstoragetechnologyprovidesanewideaandmethodtocurrentuniversityqualityeducationresourcess

4、haring.Basedonanalysisofthepresentsituationontheuniversityqualityeducationresourcessharing,thecloudstoragetechnologyisintroduced,andthreefeatures,cheapness,safetyandefficiencyaremainlydiscussed.Finally,amodelofuniversityqualityeducationresourcessharingisproposed.Keywordscloudstoragetechnology;qualit

5、yeducationresources;instructionalresources;sharing0引言6近年来,国家大力支持和推动高校优质教育资源共享建设。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中明确要“促进优质教育资源普及共享”。高校在优质教育资源建设方面取得了很大的成果,但是存在“质量偏低共享不足”的劣势,可持续发展受阻。寻找新技术条件下的发展之路显得尤为必要。1当前高校优质教育资源共享现状分析(1)缺乏统一而开放的优质资源资源共享系统。各高校往往根据自己的需要、遵循着不同的建设标准和规范来开发、建立资源库以及应用平台,从而给高校间的教学资源共享带来障碍。而且部分高校

6、的共享平台通常通过IP地址限制,只对本校学生开放,校际间的资源共享平台还很欠缺。加之,各高校的资源在形式上和逻辑上都比较分散,大大限制了高校间优质教学资源的互通,信息孤岛现象依然存在。(2)共享积极性缺失。高校往往自给自足,无法对优质教学资源、教学设备和师资进行非营利性共享。此外,由于各高校学科专业不同,对教学资源共享的需求及利益诉求各不相同,影响了一部分高校参与的积极性。2云存储概述云存储是在云计算(cloudcomputing)概念上延伸和发展出来的一个新的概念,是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能,将网络中大量各种6不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作,共同对外提供

7、数据存储和业务访问功能的一个系统。使用者使用云存储,并不是使用某一个存储设备,而是使用整个云存储系统带来的一种数据访问服务,所以严格来讲,云存储不是存储,而是一种服务。云存储并非一个单一的存储设备,而是由多种硬件与软件构成,内在各部分通过应用软件协同工作的复杂系统。云存储通俗地理解为在云计算中的存储,亦可视作配备大容量存储设备的云计算系统。云存储系统的体系结构主要包括存储层、基础管理层、应用接口层

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