xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc

xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc

ID:59966521

大小:93.00 KB

页数:9页

时间:2020-11-29

xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc_第1页
xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc_第2页
xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc_第3页
xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc_第4页
xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc_第5页
资源描述:

《xx年新老教师“结对帮扶”工作计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、xx年新老教师“结对帮扶”工作计划撰写人:___________日期:___________xx年新老教师“结对帮扶”工作计划为了提高我校语文教师队伍的整体素质,尤其是青年教师的教学水平,加快新教师的成长速度,特制订本次新老教师结对帮扶活动方案。一、结对帮扶活动目标通过以老带新、帮教帮学的方式使新教师能树立正确的教育观念,理解新课程标准下的各项要求,养成良好的职业道德,提高自身的教育教学水平,能胜任自己的教学工作,做一名让家长满意、学校放心的合格教师。二、结对帮扶时间安排本次结对帮扶时间为一个学年度。三、结对帮扶形式1.

2、指导、听课、检查相结合。2.教与学、帮与做相结合。3.研究与讨论、教育与谈心相结合。4.活动范围灵活多样。四、帮扶活动的要求。(一)对指导老师的要求第9页共9页1.主动关心青年教师的思想动态,时刻起着榜样作用,以自身良好的素质和精神面貌去引导、影响青年教师热爱我们的学校、热爱自己的教育工作。结成对子后及时制定相应的帮扶计划。2.指导教师本着高度负责的精神,认真做好全面的指导和督促工作(如备课、上课、教研、作业检查等)对新教师的教学业务每周一督促检查,工作中从严要求,不可懈怠对新教师的帮扶工作。3.指导教师做好示范和引领,

3、每月上一节示范课,课前需将教学构思、设计意图阐述给新教师听,课后指导好新教师评课。指导青年教师上好实践课、汇报课、公开课。4.每两周指导教师对帮扶活动做一次小结,及时了解青年教师教学工作中的困难和要求,尽力帮助他们解决。指导新教师加强学习,利用教研机会多加交流。学期结束后,指导教师应做好新教师的教学评估和总结,并以材料方式上交教科室。工作上关心,生活上也要多关心青年教师。(二)对新教师的要求1.认真学习业务知识,虚心向老教师请教。2.每两周向指导教师上一节实践课。课前先说课给指导教师听;课后认真听取指导教师的评课,及时改

4、进、调整不足之处。每学期至少举行一次全校范围内的公开课。3.新教师要积极主动地加强学习,要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累,勤于动笔写下学习心得、反思,记录下自己在帮扶学习中的点滴收获和学习故事。五、奖励机制第9页共9页帮扶教师与指导教师完成各项工作,年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导教师考核分,对帮扶成绩突出的指导教师,在评优评先时优先考虑。篇二:新老教师“结对帮扶”工作计划一.指导思想为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制

5、定本“结对帮扶”活动计划。二.结对帮扶活动目标通过以老带新、结对帮扶的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。三.结对帮扶活动对象新引进教师(教龄在五年以下的)后附表。四.结对帮扶活动时间安排结对帮扶的活动时间周期为一个学年。五.结对帮扶活动过程(1)班级管理方面第9页共9页班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面,新教师应在指

6、导教师的指导下,见习班主任工作,并独立或协助指导教师做好以下工作:1.向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康。2.教育学生努力完成学习任务,找学生谈心,做好行为偏差生的转化工作。3.教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,上好班会课,增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼,养成良好的生活习惯和卫生习惯。4.关心学生的课外生活,鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。5.进行班级的常规管理,把班级建设成优良班集体。6.配合学校开好家长会,争取家长和社会各方面的配合,共同做好

7、学生的教育工作。7.做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。8.做好有关资料的记载和整理工作。9.做好班主任工作的研究与总结工作。10.每学期主持一节班队活动课。(2)教学业务方面:1.结对帮扶活动目标:第9页共9页新教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:(1)制定教育及学科教学计划(2)钻研教材、备课。A.课的结构,课型不同,课的结构也不同B.每节课的重点难点及突破方法C.板书的设计及教学媒体运用D.逐步形成自己的课堂教学模式

8、、方法E.作业量、作业批改、辅导等环节(3)课堂教学A.教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围B.资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程C.现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养D.运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法(4)初步了解说课、评课(5)教学教育自我总结、反思和评价2.结对帮扶活

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。