小学语文组第一学期教研工作计划.doc

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1、小学语文组第一学期教研工作计划撰写人：___________日期：___________小学语文组第一学期教研工作计划1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。落实《xx市小学教学常规管理指导意见》、《xx县中小学教学常规管理整体优化实施办法》文件精神，以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查。2.积极组织组内教师参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比，促进语文组教师整体素质的提高。3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。4.继续开展“体验课堂构建”的探索，提高课

2、堂效益，争取在课堂变革方面有新的进展，构建良好教育生态。三、具体措施(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。1.教研组活动:定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。2.备课:做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。第6页共6页3.上课:要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。培养

3、学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。在课堂上要开展“体验课堂”的探索与实施。真正让校训“用心体验每一天”根植于课堂，根植于教学活动。4.作业布置与批改要落实到位，要按统一格式批改。按《xx市教学常规》要求严格控制作业量，做到有选择性的布置作业，不能通篇一律。继续推行“下水作业”和作业数据分析，要及时对学生作业反馈的数据进行分析和改进，教研组定时对作业的批改情况进行检查、量化和展示。5.辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。6.构建书

4、香校园，通过开展导读课，推广阅读，从而建设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动。各班开展读书活动;学生撰写读书心得、读书笔记;学校以多种形式展示读书成果。做好“读书节”活动，积极开展“书香班级”和“书香家庭”的评定。(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。1.组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周三下午为语文教研组活动时间，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括:第6页共6页(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛

5、围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。2.听课:组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节。3.公开课:鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、听课、评课做到全员参加，

6、并收齐研究课的全部资料存档。4.教学反思:做好教学反思，不少于课时的20%。(三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。四、具体安排(行事历)九月份:1.第1周校本培训专题讲座《让常规成为常态》2.第2周部编教材网络培训小学语文三年级上册(xx月xx日全天)3.第3周第一次语文教研组活动。4.第4周教师上交学科教学计划并作好量化登记第6页共6页十月份:1.第6周进行第一次教学常规检查。2.第7周语文教研组开展第一次集体备课活动。3.梅结子老师开课，组织教研组的成员听课、研讨。4.动员老师们参加xx县学科案例、反思、叙事的评比。5.参

7、加县小学“爱阅读”进校园活动(第七期)十一月份:1.期中检测工作。2.第10周期中教学常规检查。十二月份:1.第14周教学常规检查2.第15周吴xx老师开课，组织教研组的成员听课、研讨。3.动员语文组教师参加xx年下半年县小学“新常规·新设计”评比(上册)一月份:2.组织、指导期末复习，进行期末考试。3.撰写期末总结。4.进行期末教学检查。第6页共6页仅供参考感谢浏览！第6页共6页