仁爱版英语教学案例九上unit3 topic2

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1、Unit3Topic2SectionAThemainactivityis1a.本课重点活动是1a。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Mastersomenewwordsandusefulexpressions:difference,autumn①Ican’tfollowyou.Canyouspeakmoreslowly,please?②EnglishisspokendifferentlyindifferentEnglish-speakingcountries.③Haveagoodtrip!2.Learnpresentcontinuoustoshowthefu

2、ture:I’mflyingtoDisneylandtomorrow.3.DiscussdifferencesinEnglishamongdifferentEnglish-speakingcountries.Ⅱ.Teachingaids教具录音机/小黑板/挂图/图片Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:8分钟)1.(教师展示下列图片,以旧带新,导入本课内容和生词。)①(教师展示或在黑板上贴一张有伦敦标志的图片,复习已学的问候语。)T:Nicetoseeyouagain.Todaywe’lllearnanewtopic.F

3、irst,let’slookatthebeautifulpictureontheblackboard.We’reflyingtosomeplacetoseeourfriends.Canyouguesswherewe’reflyingtoday?Ss:London.WecanseeBigBeninthepicture.T:That’sright.Whatshouldwesaywhenwemeetthemthere?Ss:Hello,nicetoseeyouagain.T:Yes.Whatshouldwesaywhenwewanttoexpressthatourfriendsdidsom

4、ethingwell?Ss:Welldone!(板书)Welldone②(教师呈现另一幅图,师生互动对话。)T:Lookatthispicture.Whatplaceisit?Ss:Sydney.T:Yes.SydneyisinAustralia.Asweknow,AustraliaisalsoanEnglish-speakingcountry.ButAustralianEnglishisn’tthesameasBritishEnglish.Forexample,inAustraliapeoplesay“g’day”insteadof“hello”and“Goodonya,mate!

5、”insteadof“Welldone!”.T:Now,yousee.AustralianEnglishisdifferentfromBritishEnglish.AndAmericanEnglishisdifferentfromBritishEnglish,too.Forexample,Britishpeoplesay“football”whileAmericanssay“soccer”.SothereareafewdifferencesfromeachotherindifferentEnglish-speakingcountries.(板书)different—differenc

6、e2.(师生对练,明确不同国家英语不同的表达方式。)T:Now,youknowEnglishisspokendifferentlyindifferentcountries.Let’spractisethemagain,OK?Ss:OK.T:WhatshouldwesaywhenwemeetotherpeopleinBritain?Ss:HelloorHi.T:ButwhataboutinAustralia?Ss:G’dayinstead.T:WhatshouldwesaywhensomeonedidsomethingwellinAustralia?Ss:We’llsay“Goodon

7、ya,mate!”insteadof“Welldone”.Step2Presentation第二步呈现(时间:12分钟)1.(教师用小黑板出示下列内容,要求学生听1a录音,并找出不同国家英语不同的表达方式的对应关系。)g’dayhellofriendsmatesGoodonya,mate!WelldoneSheilasheilasboottrunkBritishEnglish:AustralianEnglish:CanadianEnglish:T:Thet

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