最新a monster mistake 教案设计.doc

《最新a monster mistake 教案设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、AMonsterMistake阅读课程教案设计教材分析本文选自《典范英语》3b第二课，以尼斯湖水怪为故事背景，讲述了Kipper一家在苏格兰度假中发生的趣事。文中奶奶打算跟妈妈开一个玩笑，和孩子们在湖上造了一个怪物。由于这个怪物过于逼真，引起了人们广泛的关注。最后，奶奶不得不道歉澄清事实而首尾。文章本身短小精简，配上插图显得生动易懂，有助于学生理解。但是文中涉及不少动词过去式变化，学生掌握起来难度也不小。因此，本节课设计的授课对象为初一学生。学生在goforit七年级下册第11单元和第12单元已经接触过一般过去时以及动词的不规则变化，再通过本堂课的拓展，在阅读理解中巩固和加强。

2、教学目标知识目标1.学生通过阅读能够熟悉一般过去时的概念，了解动词过去式的规则变化和不规则变化。am/is-wasare-weretake-tooksay-saidsit-satmake-madecome-cametell-toldread-readput-put2.学生能够掌握核心单词和词组。GoonholidayStayinacottageGofishing/sailing/shoppingHaveagoodtimePaintapictureSitinthesunPlayajokeonsb.LotsofpeoplePostthecardtosb.能力目标1.通过阅读，学生能

3、够熟悉和分析故事的环境、人物和情节。2.通过阅读，学生能够用一般过去时描述过去发生的事情。3.通过阅读，学生能够简单复述故事，并且能够根据情节续写故事。4.通过阅读，学生能够了解主要人物的性格，并尝试给Gran和Mum提出建议。情感态度目标1.通过阅读培养学生的批判思维，激发学生的创造能力，引导学生用不同的角度看待问题。2.通过阅读让学生知道老人有时候像孩子一样需要关爱和陪伴，让学生能够尊重、善待和陪伴身边的老人。教学步骤读前1.以“Monsters”为主题导入，在PPT中呈现几张怪兽的图片，提问“Whatdoyouthinkofthemonsters?”，让学生们头脑风暴，用

4、自己所学的形容词来描述图片中的怪兽，也可以邀请学生跟全班分享他所知的其他的怪兽。（设计意图：让学生激活所学内容，活跃课堂气氛，让学生快速进入上课状态。）2.播放一个关于“尼斯湖水怪”的英文记录片片段，并且让学生带着问题观看视频。问题一：Whereisthemonster?问题二What’sthemonstercalled?（设计意图：提供阅读材料的故事背景，让学生对之后所学的内容和故事情节有心理准备。）读中本文分为五个部分，以每一部分为一个教学阶段开展不同的任务，任务难度按照从易到难的顺序开展，活动的形式有个体、两人一组、以及小组形式进行。Part1(P1-P5)1.听录音P1

5、-P3，让学生思考问题：Wheredidtheygo?学生会回答“Scotland”，由此PPT呈现关于苏格兰的风景照片供学生欣赏。2.提问“HaveyoueverbeentoScotland?”如果有学生去过苏格兰，则追问“WhatdidyoudoinScotland?”如果学生没有去过苏格兰，则追问“WhatwillyoudoifyougotoScotlandoneday?”。3.呈现P4，以“whatdidtheydo?”描述图片中人物的行为，引导学生使用一般过去时的语态。4.聚焦Gran的画，以“whatdidGrandraw?”提问，再让学生观察和描述其他人看到Gra

6、n的画的反应。Part2(P6-P9)1.呈现P6，让学生猜测Mum和Kipper去干什么。2.边听边读P7-P9，让学生完成信息匹配。练习一：人名和头像信息匹配。（设计意图：经过上文的初步阅读，学生应该对主要人物有了大致的印象，通过本题，让学生对人名和人物对应起来，熟悉人物出场能够帮助学生更好理解全文。）练习二：人物和活动的信息匹配。ActivityCharacterWentshoppingMumStayedwithGranBiff&ChipWantedamonsterKipperPostedacardtoDad（设计意图：让学生通过寻读，把握文章细节。同时也在潜意识里加深动

7、词的不定式变化的印象。）Part3(P10-P12)1.呈现P9，让学生猜测三人在做什么，对图片进行简单描述。2.呈现P10-12，提问：WhatdoyouthinkofGran’smonster?邀请几位学生进行回答。Part4(P13-15)1.呈现P13，让学生猜测为什么人们会有这样的表情，从而引出下文。2.听录音，看图，完成正误判断。()SomepeoplewereamazedatGran’smonster.()Mumbelievedtherewasarealmonsteracros