最新《圆锥的认识》课件ppt.ppt

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1、圆锥的认识__________________________________________________教学目标1.在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念，发展数学思考。3.进一步体验立体图形与生活中实物的联系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。__________________________________________________学过的立体图形：长方体正方体_______________

2、___________________________________观察这些物体：哪些是圆柱，哪些是圆锥？__________________________________________________1.圆柱是由几个面围成的？2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？4.你还发现了什么？仔细观察圆柱，你发现了什么？__________________________________________________圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面，围成圆

3、柱的曲线叫做圆柱的侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。____________________________________________________________________________________________________1.说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。2.想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？4.你还发现了什么？仔细观察圆锥，你发现了什么？__________________________________________________圆

4、锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。__________________________________________________说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________从正面、上

5、面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。__________________________________________________做长方形、直角三角形和圆形的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗转一周各成什么图形。__________________________________________________生活中的圆柱与圆锥__________________________________________________生活中的圆柱与圆锥________________

6、__________________________________生活中的圆柱与圆锥__________________________________________________生活中的圆柱与圆锥__________________________________________________生活中的圆柱与圆锥__________________________________________________生活中的圆柱与圆锥__________________________________________________生

7、活中的圆柱与圆锥__________________________________________________