初一作文叙事追寻亦成长1200字.docx

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1、初一作文叙事追寻亦成长_1200字　　谁不是雨过天睛之后看见阳光，谁不是柳暗花明以后充满希望，谁不是伤痕累累之后重拾梦想，谁不是跌倒后爬起以后写下成长。从风花雪月到青春如歌，从纯真年少到壮志飞扬，从风清云淡到海阔天空，生命是一种追寻的过程，亦是一种成长的过程。　　不管一天又一天是怎么度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来。　　5岁的夏天，和妈妈走在公园的小石板路上，一旁的花枝曼曼缠缠，当时的脑瓜儿并没有过多的想法，只是这么走着走着，小时候的我有些淘气，到处东张西望，见到稀

2、奇点的东西就会一惊一乍，似是没见过世面。望着可爱的东西，做出幼稚的动作，央求着给我美丽的闪光灯，于是留下了痕迹，几时翻看照片，幼时的动作和思想，总感觉到相隔的时间与空间都久远……　　7岁的第一次旅游，抓着妈妈翻看纪念品站的明信片，一脸兴趣盎然的模样，老板娘很热情，我以为她是个大好人，看着明信片上的图片，买下了，歪歪扭扭地写下了几句祝福语，寄了回来，随着泛黄的信与照片携带着迢迢旧时光，一路奔赴着未来……有时还会奇怪地想，当时的老板娘是不是对我们身上的人民币热情……　　9岁，渐渐有些认知了这世界，但有些任性甚至有些蛮不讲理，总会去小区邻居爷爷的家里，拿起画笔，对着纸乱涂乱画

3、，可是邻居爷爷说这叫涂鸦，有些毕加索的风味，我总是很庆幸，原来还有一个人这么深刻地懂我，天色晚了回到家中，把画放在最显眼的地方，每逢人家问我，我就会自豪地说，这叫毕加索风格，可是，我还不知道，谁是毕加索，什么是毕加索风格，只是学着邻居爷爷的口气，严肃地说。后来我离开那小区了，把所有毕加索风格之称的画留给了他做纪念，我们俩不舍，我不知道，我还有没有机会会碰上这么年长的知音。后来很少回去了，几次回去，他，也不在了。　　12岁，懂事多了些，在一天中填满的，是学习。当一场雷雨渐歇，天空开始涌回棉花般浮云，阳光在云间穿透曾经铺染校园时，下课钟响起，走廊的喧闹声却像骤雨般慢慢变大。

4、走向走廊间隔的窗台，仰头看向窗外，那些在笑闹中追逐与被追逐的身影，像闻春而发的绿地青草，潜藏着不可预知的生命力与喜悦，会无止尽地蔓延，直至挤满芬芳的宁静岁月。　　13岁，渐渐有些大人气息，依赖校园的学习气息。青青校园中，翻阅过多少诗词段落，一起在操场追逐过多少次的起落，多少指尖的青春无声流泻，曾经无数次在脑海里闪过时光能停留此刻的念头，因为很害怕这样温暖的时光某一天会乍然而止。其实只过了一年的初中时光，却能感觉到在所剩二年的初中时光里，当渐蜕去无忧的摸样，就会很明白在人生中有许多分岔路口，要走到路口才会知道是否能继续与自己的死党们同行。　　几次写下日记，才发现，自己成长

5、很多，懂事很多，也，明白了很多。　　几次发现，一次一次成长能汇成漫长不可渡的记忆河流……　　以前小时候的那种狂傲已被尘封许久，不管自己的心弦是否会有涟漪般小小的冲动，但，现在的我们已不再那么鲁莽，以一种淡漠冷静的目光看待，或许是长大很多，懂事很多的完美表现吧。　　我穿越黑暗，所以我的世界温暖光亮，我拥抱了冬天，所以我的春天绿意盎然，我接受了泪水，所以我的快乐微笑绽放，我坦然面对失败，所以成功一定会守候在不远的前方，等待心灵去渴求，等待梦想飞翔。　　在一年一年，一次一次的足迹中，我见证了自己的成长…