人教版分数的基本性质ppt课件.ppt

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1、分数的基本性质人教新课标五年级数学下册执教者：刘利利120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=4复习旧知：1、120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.444大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?熊妈妈和三只小熊熊妈妈有三个孩子，分别是老大，老二和老三。星期天的时候，小熊儿们都主动帮妈妈做了很多的

2、家务，熊妈妈很高兴，就决定给这三个孩子一点奖励，她拿出了三块同样大小的正方形巧克力，把第一块的给了老大，把第二块的给了老二，把第三块的给了老三，分好后，老大不高兴了，说：“妈妈你偏心，老二和老三的都比我多，不公平？”公平吗？动手操作，完成下列问题：（小组合作）1、折一折：请同学们拿出三张同样大小的正方形纸片，把每张都看作单位“1”，分别平均折成2份，4份，8份。2、涂一涂：用涂色的方法表示出、、这三个分数。3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现，最后能得出什么结论。要求：==你能找出它们的变化规律吗？（请学生小组合作，观察，讨论）241248

3、==分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。×2×2×2×2==482412÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？==343×04×0？讨论：请同学们试着说一说，什么是分数的基本性质？练一练判断：(1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。()√×0除外31312()15101510()5÷÷3693

4、69()()÷÷41259259()()100()填空：52994436例2、把和化成分母是12，而大小不变的分数。845开始！‘1、下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。×××√第一关62、把和化成分母是12而大小不变的分数。12102412=()121024=()1251×（）2×（）==10÷（）24÷（）6226第二关51＝1215（　）189＝6（　）2015＝3（　）41＝（　）3168＝8（　）＝1（　）3、在下面的括号里填上适当的数34342第三关把相等的分数写在同一个圈里432081565218122418161220

5、15第四关接龙游戏：要求：老师给出一个分数，同学们迅速说出和它大小对应的数。12132351终极闯关再见