最新高一生物教学计划 备课讲稿讲课稿.doc

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3、1篇：高一生物教学计划　　一、指导思想　　　　　本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划：　　二、教学重点工作　　提高教师合作意识和团队意识。　　提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力

4、求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，让学生的成绩得到切实提高　　继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。　　调整教育常规要求，突出实效性。　　　　　教师教学常规本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，对教学常规重点做如下要

5、求：　　1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：具体要求要根据学生的情况，合理使用教案　　　　　各种课型都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、

6、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。　　要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。　　备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。　　每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程、小结、作业分类设计等。　　要有单元教学后记或反思。　　2、听课：听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；每学期听课节数不少于12节。　　3、作业：日常作业要求教师本着分类、适量、有布置就要有批改的原则

7、，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，等等　　具体安排：　　第一周   　　遗传因子的发现　　第二、三周  基因和染色体的关系　　第四周   　　复习检测、　　第五、六周  基因的本质　　第七、八周  基因的表达　　第九周  　　基因的本质、表达复习、期中复习备考　　第十、十一、十三周  　　基因突变及其他变异　　第十三、十四、十五周　　从杂交育种到基因工程　　复习检测　　第十六、十七、十八周 　　现代生物进化理论　　第十九、二十周   　　期末复习备考　　第2篇：高一生物教学计划　　一、指导思想　　遵照高中素质教育

8、的基本原则：育人第一，升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念：提高生物科学素养面向全体学生倡导探究性学习注重与生活实践的联系。 　　 　　　　二、学生知识现状分析　　高一年级有20个班，我接上学期继续任教6个班的生物教学，相比之下(6)班的学生对学习生物课的爱好偏高一点，生物基础好点，但还是不够理想。