成长的烦恼作文指导ppt课件.ppt

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1、《成长的烦恼》我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中,童年的幼稚已逐渐退却,大人们所谓的成熟离我们还太远,于是,花季走来,雨季走来,我们心中的烦恼也就随之而来。1、在成长的过程中,你有过哪些烦恼?2、你为什么会有这样的烦恼?3、你了解别人的烦恼吗?(一)、说一说自己的烦恼刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头,生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢?烦恼的类型:①学业方面的烦恼②交往方面的烦恼③与父母沟通方面的烦恼④生活中的烦恼⑤自身形象的烦恼。因为学习成绩而带来的烦恼问题现象居成长烦恼问题之

2、首。(1)学习异常辛苦,起早贪晚,身心疲惫。(2)成绩进步不明显而又异常渴望拿到高分。(3)成绩进步明显,拿到高分后,就又非常担忧下次考不到高分。进入初中后,同学们的生理和心理逐渐发育成熟,走到了人生的一个重要转折点,于是同学间和朋友间的交往也越来越纷扰着我们的身心。(1)看到好友违反班纪班规,自己不知如何是好?(2)跟好友闹矛盾后,心里困惑不安。(3)与异性同学交往惹麻烦。不知从何时起,父母已不再是自己的避风港,不再是自己的保护伞,而是成了自己行为活动的“电子眼”,时刻监控着我们的行踪。(1)双休日父母禁止我们外出活动,只能在家看书。(2)父母的压力,让我们看看电视都只能搞“地下党”。(3

3、)顶撞父母,事后后悔。曾几何时,老师一直是我们心中的一尊神,只有对的,没有错的。可又不知从何时起,我开始私底下议论起了老师……(1)成绩不佳,老师偏心。(2)老师霸占所谓的“副课”。(3)座位不妥,该怨谁?名人烦恼知多少可能学生在说自己的烦恼时,心里还在发愁呢?烦恼有什么好说的呢?又不是什么光彩的事,即使有同学想说,又怕别人笑话,说你太小儿科,其实大家知道吗?世界上许多的名人名家在他们成长的过程中,也都曾经历过这样的日子。”安徒生:安徒生的一生都是在同命运做斗争,直到去世他也没能融入到那个社会中去,从这个角度讲,他是个悲剧性的人物,但从他不向命运低头的精神讲,却给后人留下了一份宝贵的财富。在

4、任何境遇下都要相信真善美,在任何情况下都要坚持“真爱”。他在最后总结人生的时候曾说道:“当我走向上帝时,辛酸与痛苦在消失,留下的是一片美景……”爱因斯坦拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多①外形怪:出生时,后脑大得不同一般,而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟:父母也失望,三岁才“咿呀”学语,语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说话支支吾吾,前言不搭后语。③行动笨:受到老师和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学,大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中,慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。就这样,爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的

5、空间。海伦凯勒:海伦凯勒是一个又聋、又盲、又哑的弱女子,她毕业于哈佛大学的德克利夫学院,她的一生充满传奇色彩,虽然出身不幸,但以一颗不屈不挠的心,接受生命的挑战,以惊人的毅力面对困境,终于实现自身的价值,创造伟大的奇迹。她说:“征服一个困难,随后而来的事情将会变得容易很多!”张海迪:张海迪三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服,“即使跌倒一百次,也要一百零一次地爬起来”,她以自己的痛苦换取别人的欢乐、以缩短自己的生命来延续他人生命,不畏困难所吓倒,遇到挫折和失败不灰心不气馁,做一名为社会而有用的人。伟大的理论物理学家—霍金不朽的聋人发明家--爱迪生放眼世界,我们会发现很多身残志坚的伟人,他们

6、用激情与信念解读人生,释放“烦恼”。老师点拨请同学们完成以下环节:将成长的烦恼列成清单——静思回忆———比较筛选出感受最深刻的事——脑中细化具体情节(为什么烦恼?哪些情景至今无法忘怀?)首先要考虑你的烦恼来自哪里。来自别人的取笑?来自别人的误解?来自自身的缺陷?来自性格的缺憾?第二,要写出你的心理活动,也就是细腻的心理活动描写,你是怎样想的?真实的抒写你的感受,让人心动,让读者产生共鸣,为你的烦恼而烦恼,为你的忧愁而忧愁,这就达到效果了。更高一个层次的要求,就是要用一定的形式,把心中的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍,再比如:我的烦恼就象夏天

7、的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里,等等。从前,有一只小鸟,养在金丝笼里,不愁吃不愁喝。可是它一点也不快乐,因为它渴望自由!这只小鸟就是我!身为独生子女的我从小被家长视为掌上明珠,可我却不喜欢这种生活!成长,烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个花季少女,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。精彩开头怎样消除烦恼1.有正确的人生目的;2.学会换位思考;3.不自私,向别

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