数据的收集整理与描述复习课件.ppt

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1、复习课第10章数据的收集、整理与描述1、什么叫全面调查、抽样调查？议一议2、在什么时候用全面调查较好?什么时候用抽样调查较好呢?3、两种调查方式有什么优缺点呢？议一议（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用的方式进行。（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用的方式进行调查。（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用的方式进行调查。（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用的方式进行全面调查抽样调查抽样调查全面调查在用抽样调查

2、时要注意什么？议一议答：抽样时，样本的容量要合理，样本的个体要有代表性。我们已学过几种抽样调查方法？并简单解释。答：简单随机抽样和分层抽样什么是总体，个体，样本，样本容量？【重点讲解】1、下列调查工作需采用的全面调查的是【】A.调查春节联欢晚会的收视率B.了解某班学生的身高情况C.调查我市中学生每天体育锻炼的时间D.检测某城市的空气质量B2．一批灯泡共有1000个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了100个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是样本是，个体是样本容量是．1000个灯泡的使用寿命100个灯泡的使用寿命每个灯泡的使用寿命10

3、0常见统计图：3、条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？如何画这些图？议一议条形图能直观显示每一项具体数目扇形图能直观显示部分在总体中所占的百分比折线图能直观显示数据的变化情况直方图能直观显示频数的分布情况画条形统计图的步骤：（1)写出统计图名称；（2)画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头）；（3)确定长方形的宽度和间隔；（4)确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据。绘制扇形图的一般步骤：①计算各部分量占总量的百分比②计算相应扇形圆心角的度数（圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360°）；③根据圆心角的度

4、数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。画折线统计图的步骤：（1）写出统计图名称；（2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。（3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。（4）用线段把每相邻两点连接起来。频数分布直方图1、计算最大值与最小值的差、决定组距与组数3、列出频数分布表4、画出直方图步骤：频数1、要清楚地表明一个病人的体温变化情况，应选择的统计图是()A．扇形统计图B．条形统计图C．折线统计图D．以上都不是各统计图的特点配套练习C2、某音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐

5、、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用()A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．以上都可以各统计图的特点A3、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是()A．720，360B．1000，500C．1200，600D．800，400扇形图的认识A4、某校对七年级800名学生的上学方式进行调查如图所示：骑自行车60%公共汽车步行28%则乘公共汽车的人数占总人数的，有人。9612%5、有若干个数据，最大值是124，最小值是103．用频数分

6、布表描述这组数据时，若取组距为3，则应分为()A．6组B．7组C．8组D．9组分组方法B6、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表：(1)从表中可知，组数是，组距是．(2)已知最后一组（89.5~99.5）的频数占样本容量的15%，则这一次抽样调查的容量是________．(3)第三小组（69.5~79.5）的频数是______统计表的认识51080287、为了进一步了解八年级学生的身体素质情况，体育老师对八年级（1）班50名学生进行1min跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布

7、直方图，如下图所示．组别次数x频数（人数）百分比第1组80≤x<100510%第2组100≤x<1202040%第3组120≤x<140a30%第4组140≤x<160816%第5组160≤x<180bc合计50100%请结合图表完成下列问题．（1）表中的a=______,b=______,c=______.（2）根据上表画出直方图（3）若八年级学生有500人，规定1min跳绳次数（x）达标要求是：x<120为不合格120≤x<140为合格，140≤x<160为良，x≥160为优，请问跳绳成绩为优的学生有多少人？1524%解：500×4％

8、=20（人）答：跳绳成绩为优的学生有20人小结3、各统计图的特点和画法1、统计调查的步骤2、全面调查、抽样调查的有关概念4、各统计图的读图方法