课堂习题课题目教学文案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流计算题1．设年末某储蓄所按储蓄存款户账号的大小为序，每隔10户抽一户，共抽取100户的资料如下：存款余额（百元）户数（户）1-10012100-30030300-50040500-80015800以上3试以95.45%（t=2）的概率，估计以下指标的范围：（1）该储蓄所存款户平均每户的存款余额；（2）该所储蓄存款余额在30000元以上的户数占全部存款户数的比重。2.某工种工人工资调整后各级的工资标准和人数如下：工资级别工资标准（元）工人人数（人）调整前(x0)调整后(x1)调整前(

2、f0)调整后(f1)一级300350450300二级400450450450三级500550550500四级700800550600五级9001000150300六级1200130050150列出计算表，并从相对数和绝对数两方面进行下列分析：（1）工资总额变动中该工种全部工人人数变动的影响和该工种总平均工资变动的影响；（2）工资总额变动中各组工人人数变动的影响和各组工资标准变动的影响；3．某商店有关资料如下：1月2月3月4月商品销售额(万元)100159130140月初商品库额(万元)48525450试计

3、算：(1)各月商品周转次数(2)第一季度平均每月的商品周转次数(3)第一季度商品周转次数仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流4．设有甲乙两个商店，甲商店有职工200人，乙商店有职工180人，有关销售收入资料如下（单位：万元）：年份甲商店乙商店199820001620199921001800200022401890要求：(1)根据销售收入的平均发展速度计算，多少年后乙店的人均销售收入能赶上甲店？(2)假定那时甲店职工为210人，乙店职工为195人，则两店的销售收入各为多少？5

4、、有两个生产小组，都有5个工人，某天的日产量件数如下：甲组：810111315乙组：1012141516要求：计算各组的算术平均数、全距、平均差、标准差和标准差系数，并说明哪个组的平均数更具有代表性。6设甲、乙两单位职工的工资资料如下：甲单位乙单位月工资（元）职工人数（人）月工资（元）职工人数（人）600以下600－700700－800800－900900－10001000－11002410764600以下600－700700－800800－900900－10001000－11001241265合计30合

5、计30要求：试比较哪个单位的职工工资差异程度小。7、某企业某班组工人日产量资料如下：日产量分组（件）工人数（人）50－6060－7070－8080－906121810仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流90－1007合计53根据上表指出：上表变量数列属于哪一种变量数列;上表中的变量、变量值、上限、下限、次数；计算组距、组中值、频率。8、某企业通过不同渠道筹集到发展资金，试根据下列资料分别用调和平均公式和算术平均公式计算平均利息率。某企业所获资金应付利息率及利息额种数年利息率

6、（％）利息额（元）ABC435201230五年级语文上册期末复习计划（2017--2018）学年度第一学期一、指导思想：根据本学期工作计划的安排，结合学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。二、基本情况本学期新课标小学语文五年级上册期末总复习的内容，主要包括28篇课文、7个《口语交际·习作》和《回顾·仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流拓展》

7、及相应的综合性学习的复习。这次复习，将紧扣本册教材的学习展开，着重帮助学生对本学期的语文学习作一次全面、系统的梳理，以温故知新，查漏补缺，夯实基础，培养能力，提高语文的综合素养，全面达成本学期的学习目标。我班现有学生11名，其中有很多学生学习态度不踏实，学习兴趣不浓积极性差，语文基础知识薄弱及书写状况较差，学习习惯有待提高，班级整体的水平较低。三、复习目标：1.巩固本学期生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语造句习作等。2.能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。仅供学

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