说明文专题公开课(优秀获奖课件)教学内容.ppt

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1、说明文专题公开课(优秀获奖课件)何为说明文?说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的一种文体。目的在于说明事物的状态、性质、功能或阐明事理，给人以知识。科学性条理性准确性一般性说明文的种类事理说明文事物说明文着眼于客观解说事物的着眼于阐明抽象的事理从原理、概念、来源演变、成因、规律、联系等方面说明.外形、性质、构造、类别、功能或特征等。说明文常见题型1、说明对象及特征2、说明顺序的判断3、常见说明方法的辨别及作用4、理解体会说明语言的准确。5、说明文的结构6、综合素质考察易混知识清单(一)说明对象VS说明内容（中心）说明内容（中心

2、）:说明对象+特征说明对象：被介绍的某种事物或事理练一练：找出说明的对象及其特征。1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。南极大陆神奇2、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。神农架生物资源丰富怎样判断说明对象及特点？1、看题目2

3、、抓首括句和中心句3、挑关键词语易混知识点（二）下定义VS作诠释下定义”：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。）“作诠释”：解说事物某一方面的特点，说明的内容与说明的对象不能变换位置。辨一辨判断下列句子运用的说明方法a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法b．激光是一种颜色单纯的光。下定义作诠释文体表现手法名称称呼记叙文散文修辞手法比喻说明文说明方法打比方议论文论证方法比喻论证易混知识点（三）说明方法的注意事项说明方法用三个字表达，表述要规范。不要与修辞方法、表达方式，论证方法混淆。（总结：修2说3论4）真题演练（规范答题）：1．蚕的小小

4、身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（2分）答:用了打比方的说明方法，把蚕的身躯比作加工厂（0.5分）生动形象地（0.5分）说明蚕的身躯具有奇妙的加工能力。（1分）2．别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（2分）答:这句话用了作比较的说明方法，把人和动物进行比较，（0.5分）突出强调了（0.5分）只有人类在吃熟食的特点.（1分）3、正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000～10000个，这其中，中性粒细胞就占了55%～70％。（2分）（2011年昆明市中考题）答:用了列数据的说明方法，列举了5000～10000个，55%～70%这些数据，（0.

5、5分）科学准确具体地（0.5分）说明了白血球在正常人每立方毫米血液中的数量，以及中性细胞是人体白血球中的主力成员（1分）。说明方法﹢作用+对象﹢特点说明方法的作用答题技巧：四、说明文语言特点：准确周密简明体现了说明文语言准确、严密、科学特点的修饰限制性词语有：表程度：比较、几乎、相当……表估计：大约、可能、左右、可算……表时间：当时……表范围：一切、部分、全部……表频率：经常、常常……例题、“作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆总建筑面积大约2.7万平方米”一句中“大约”一词能否删去，为什么？（2010年滨州市中考题）技巧分析：1、表态：不能删2、

6、分析原因：解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确性解答：（1）不能删。（2）“大约”表示估计，（3）更切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，（4）去掉后，意思就太绝对了，不够准确，（5）这体现了说明文语言的准确性。答;(1)不能删除，(2)“至少”这个词表推测和估计，(3)“至少”这个词强调了经济损失之大，（4）如果去掉这个词，意思就变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，与实际情况不符，（5）“至少”这个词体现了说明文语言的准确性。实际运用下列词语能否删去，为什么？1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少2

7、00亿元。2、这座桥修建于公元六O五年左右。路面平坦，几乎与河面平行。答：（1）不能去掉。（2）“几乎”是表程度的推测，（3）它说明了桥面与河面平行的程度，（4）去掉“几乎”意思就变为桥面与河面完全平行了，与实际不符。（5）“几乎”这个词体现了说明文语言的准确性。得出技巧：答题方式：不能，该词表示什么，它说明什么，去掉该词，句子就变成了…，太绝对化了，与实际情况不符，XX词语的使用体现了说明文语言的准确性。表态+解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性。说明文的说明顺序说明文的顺序,不仅是文章材料安排上的一种技巧,更重要的是它体现了人们

8、认知事物、事理的某种应有的过程和客观规律.时间顺序----说明事物的生产生长过程或发生、发展变化的规律.空间顺序----说明事物的空间活