小学生日常表现积分表培训资料.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流月日~月日小学生日常表现积分表【姓名:上个星期积分:】项目星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日合计1.准时起床不赖床2.9点/周末10点前准时睡觉3.养成吃饭好习惯4.养成准时洗漱好习惯5.自己整理书包、床铺、玩具6.非周末不得玩电脑、手机游戏7.养成放学即先完成作业好习惯8.不随便吃零食、不乱花钱9.养成说话沟通好习惯、有礼貌10.周末玩游戏一次不超过1小时11.不随便要零食吃12.学习成绩好,得到老师表扬13.有爱心,善良的行为表现14.尊重大人,尊重老人15.综合表现加减20分仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

2、精品好文档,推荐学习交流合计备注:1.以上除15外,每项做得好加分,最高可以加10分,做得及格不加不减分,做得不好减分,最低减10分。2.每个星期积分与零用钱挂钩,具体多少由家长决定,累积积分与梦想基金挂钩,帮助完成学生的梦想,具体家长开会决定后告诉学生。3.核心理念:快乐学习,健康成长,怀抱理想,努力奋斗,争做好学生、好孩子!二级建造师考试《建筑工程管理与实务》重点内容精选归纳复习要点一填空1.房屋结构按随时间的变异分类:永久作用、可变作用、偶然作用。2.按荷载作用面大小分类:均布面荷载、线荷载、集中荷载。3.平面力系的平衡条件,一般平面力系的平衡条件还

3、要加上力矩的平衡。4.结构应具有以下几项功能:安全性、适用性、耐久性,概括称为结构的可靠性。5.结构杆件的基本受力形式按其变形特点可归纳为以下五种:拉伸、压缩、弯曲、剪切和扭转。6.构件的跨度:与跨度l的n次方成正比,此因素影响最大。7.房屋建筑在正常设计、正常施工、正常使用和维护下所应达到的使用年限。P78.混凝土保护层厚度不仅关系到构件的承载力和适用性,而且对结构构件的耐久性有决定性的影响。9.基础中纵向受力钢筋的混凝土保护层厚度不应小于40mm;当无垫层时,不应小于70mm。10.梁的正截面破坏,影响最大的是配筋率。适筋破坏为塑性破坏;超筋破坏和少筋

4、破坏均为脆性破坏。11.梁的斜截面破坏,影响较大的是配箍率。12.纵向受力钢筋的数量一般不得少于两根;当梁宽小于100mm时,可为一根。13.由于双向板是在两个方向受弯,受力钢筋应沿两个跨度方向布置。14.《砌体结构设计规范》规定,用验算墙、柱高厚比的方法来进行墙、柱稳定性的验算。15.在实际工程中,若墙体的承载力不满足要求,可以采取增加墙厚或提高砖和砂浆的强度等级等措施来保证。16.规范规定,对于跨度大于6m的屋架和跨度大于4.8m的梁,其支承面下为砖砌体时,应设置混凝土或钢筋混凝土垫块;当墙中设有圈梁时,垫块与圈梁宜浇成整体。17.墙体的构造措施主要有

5、三个方面,即伸缩缝、沉降缝和圈梁。18.圈梁可以抵抗基础不均匀沉降引起墙体内产生的拉应力,同时可以增加房屋结构的整体性,防止因振动(包括地震)产生的不利影响。19.构造柱必须与圈梁连接;墙与构造柱连接处应砌成马牙槎。20.小砌块房屋各楼层均应设置现浇钢筋混凝土圈梁,不得采用槽型小砌块做模;小砌块房屋墙体交接处或芯柱、构造柱与墙体连接处,应设置拉结钢筋网片。21.住宅建筑按层数分类:一层至三层为低层住宅,四层到六层为多层住宅,七层至九层为中高层住宅,十层及十层以上为高层住宅。22.建筑高度大于100m的民用建筑为超高层建筑。23.实行建筑高度控制区内建筑高度

6、,应按建筑物室外地面至建筑物和构筑物最高点的高度计算。24.非实行建筑高度控制区内建筑高度:平屋顶应按建筑物室外地面至其屋面面层或女儿墙顶点的高度计算;坡屋顶应按建筑物室外地面至屋檐和屋脊的平均高度计算;下列突出物不计入建筑高度内:局部突出屋面的楼梯间、电梯机房、水箱间等辅助用房占屋顶平面面积不超过1/4者,突出屋面的仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流通风道、烟囱、通信设施和空调冷却塔等。25.烟道或通风道应伸出屋面,平屋面伸出高度不得小于0.60m,且不得低于女儿墙的高度。26.高层建筑不应采用外开窗。双面弹簧门应在可视

7、高度部分装透明玻璃;旋转门、电动门和大型门的临近应另设平开疏散门,或在门上设疏散门。27.梯井净宽大于0.20m时,必须采取安全措施。28.凡阳台、外廊、室内回廊、内天井、上人屋面及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆,要求:临空高度在24m以下时,栏杆高度不应低于1.05m,临空高度在24m及24m以上(包括中高层住宅)时,栏杆高度不应低于1.10m;底部有宽度大于或等于0.22m,且高度低于或等于0.45m的可踏部位,栏杆高度应从可踏部位顶面起计算;栏杆离地面或屋面0.10m高度内不应留空。29.屋面排水应优先采用外排水;室内相邻地面有高差时,应在高差处墙身

8、的侧面加设防潮层仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

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