我对歌曲《海恋》的认识教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流我对歌曲《海恋》的认识摘要：音乐作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。音乐课则是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育的一门必修课。兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有积极情绪色彩的心理倾向《海恋》收录的是中国当代艺术歌曲。这是廖昌永老师一直以来希望奉献给广大歌唱爱好者、推动我国当代艺术歌及普及和发展的一个心愿。      《海恋》中的多位词曲作者都是中国当代的作曲大家，如徐沛东、谷建芬以及英年早逝的施光南，他们的作品声誉极高、普及面很

2、广，每一首歌都非常优美动听，脍炙人口，长盛不衰。廖昌永以他那淳厚而清澈的嗓音、严谨而多变的风格以及高超而纯正的技艺演唱这些歌曲，再一次生动地丰富了这些歌曲的艺术生命是多么的永垂不朽！       借景抒情、以物寄情是中国文化传统的表现手法，本专辑借景借物，有极强的抒情性。主打歌《海恋》借对大海依恋之情，抒发对祖国、对大自然、对恋人的爱和情。       海恋这首歌都能“入境入心”，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流这是一张代表廖昌永演唱技艺达到新境界的专辑。廖昌永对一些经典的、传统的歌曲和民族歌曲，通过多元艺术风格的演绎，给歌曲注入了新的元素，从

3、而使之焕发出生机勃发的、入境入心的艺术生命力。在《红土香》、《梅花引》、《草原夜色美》等著名优秀歌曲的伴奏音乐中除了大乐队外还加入了笛子、古筝、箫、中阮等色彩乐器，在廖昌永娴熟纯正、中西结合的演唱中，产生了强烈的对比效果，恢宏悠远而委婉动听，给人十分诗意而美好的艺术享受；又如《一杯美酒》、《啊！草原》等歌曲，廖昌永刻意融入了鲜明的少数民族音乐演唱特点，使民族歌曲的风格特色不仅鲜明强烈，而且充满新意。通过资料阅读之后，我认为《海恋》是一首严肃的歌曲，我认为这首歌曲情感上应该保持一种矜持，歌唱者们应该抱着对歌曲尊重和爱国的一种积极的态度去唱这首歌，歌曲的开头情绪上它是带有一丝愁绪和一

4、种眺望远方或者抱负的沉重情怀：美丽的梦像大海，闪动的星光像情怀，你是否感到我的期待，就像浪花依恋着海．美丽的梦像大海，闪动的星光像情怀，你是否感到我的无奈，多想给你我最真的依赖。这两段歌词庄严沉重，能够生动表达出美声的那种述说“美”。接下来转积极的态度诉说自己的情怀：我把思念变成潮水，再把泪水融入大海，哦，海市蜃楼的梦幻无法替代潮起朝落的无奈仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流。生动说明了现实的无奈和幻想中的美好思念，形成鲜明的反差。“不要离开，我为你而来，拥有梦就会拥有未来，不要离开，我为你存在，你是否明白我情深似海”这样的反复的激情演奏能够充分

5、展示作曲家的远大抱负和梦想，也最能充分体现出歌唱者们的歌唱水平，好的歌唱者能在这首歌中把自己的那种爱国爱家有远大的抱负都能充分的表演出来，也充分展示出美声之独特：美声唱法（意大利文：Belcanto）又称“柔声唱法”。它要求歌者用半分力量来演唱。当高音时，不用强烈的气息来冲击，而用非常自然、柔美的发声方法，从深下腹（丹田）的位置发出气息，经过一条顺畅的通道，使声音从头的上部自由地放送出来。接下来引用深沉庄重的开头反复：美丽的梦像大海，闪动的星光像情怀，你是否感到我的无奈，多想给你我最真的依赖，这段可以作为一个爆发的前奏，一个高音都需要中音或者低音来衬托情怀，以至于高音更能衬托这首

6、歌的精华点睛所在。不要离开，我为你而来，拥有梦就会拥有未来，不要离开，我为你存在，你是否明白我情深似海。而高潮到最后部分则是慢慢的觉醒和爆发：不要离开，我为你而来，你是否明白我情深是海。最后在高潮部分声音和情感迸发而出：我的情，我的爱，我的心。结尾时的“归来我的爱”亢奋有力，展现了对宽宏大爱的认可。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流.歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。美声区别于其他唱法的最主要的特点，用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。美声唱法不仅影响着中国的声乐艺术，同样也影响着社会其他国家的声乐艺术。而这首歌都能充分的锻炼出美声应具有

7、的独特魅力。这就是我对歌曲《海恋》的认识，每一次成长不光需要好的作品，还要用好的方式去锻炼自己。我们学音乐的不仅光会模仿别人，还要把歌曲唱出属于自己的“歌”。一、课程名称：中国戏曲介绍课时：2个学时二、背景分析：戏曲是中国文化的瑰宝，同学们对中国戏曲还不够了解，不能经常接触戏曲。三、教学内容：中国戏曲四、教学目标：初步了解中国戏曲的相关知识，并学会哼唱具有代表性的戏曲，简要说出他们的起源五、教学过程：【引入课程】1、先介绍董永和七仙女的故事，然后放[天仙配]，为讲戏曲作铺垫，将同