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页数：34页
时间：2020-12-19
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1、爱“拼”才会赢教学目标1、初步掌握水果拼盘的造型艺术及水果的合理搭配。2、体验探究学习的乐趣。3、让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习和合作学习的精神。注意事项注意事项（1）选料从水果的色泽、形状、口味、营养价值、外观完美度等多方面对水果进行选择。（2）构思制作水果拼盘的目的是使简单的个体水果通过形状、色彩等几方面艺术性地结合为一个整体，为水果拼盘取一个好听的名字。（3）色彩搭配我们可以根据想像将各种颜色的水果艺术地搭配成一个整体.摆放要点：1.盘子选择不易太花,易单色。2.设计的摆放图形要与盘子外形相配。3.水果摆放要有大小、紧松、深淡的变化。4.色彩搭配宜运用近
2、似色、对比色关系。5.堆放不易太高，可选牙签相助。操作要求：①构思新颖②色彩协调③分工协作④讲究卫生⑤注意安全从刚刚的图片中，你获得了哪些灵感？1、以小组为单位制作一个水果拼盘。限时8分钟。2、制作好以后请为你们的作品取个响亮动听的名字。3、每组选派一个学生上台来介绍你们组的作品：用上“首先……，接着……，然后……，最后……。”的句型把制作的过程讲给全班同学听。活动要求：爱“拼”才会赢展示介绍谈亲自动手操作后的感受谈感受评选最佳小组。谁最棒！评奖方式：将评选出最佳创意奖、最佳色彩搭配奖，最佳造型奖。同时老师还要评选出卫生奖、安全奖、节约奖的同学若干名。（1）卫生：是否干净卫
3、生地进行水果的处理及拼盘和地面桌面整洁。（最佳卫生奖1组）（2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。（最佳创意奖2组）（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。（整体造型奖1组）（4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。（色彩搭配奖1组）（5）经济：看是否浪费了较多的水果。（经济节约奖1组）（6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。（最佳速度奖1组）融合上述所有条件，评出特等奖1组通过这次活动，你收获了什么？勤于动脑,双手变得更灵巧所有美好烦的东西都是劳动的果实世界上最美好的事物都是人类的双手创造的通过这次活动，你收获了什么？请大家将这次制作水
4、果拼盘的过程写成一篇作文，题目自拟。注意：抓住同学们制作水果拼盘时的动作、神态以及你自己的心理活动把经过写具体，写出真情实感。习作要求：
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