高中英语句子成分基本句型课件.ppt

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1、句子成分MembersofaSentence翻译并指出其语言单位名称1.aheavyrain2.inthelaboratory1什么叫句子?一场大雨语言单位名称:名词短语3.amanalwayswritingarticles一个常写文章的人语言单位名称:名词短语在实验室语言单位名称:介词短语4.mentallyandphysicallyhealthy5.seeafilm1身心健康语言单位名称:形容词短语6.Mr.Liwillvisityouat2:00p.m.李先生下午两点会来拜访你。语言单位名称:句子看电影语言单

2、位名称:动词短语7.Standup!站起来!语言单位名称:句子1一个主谓结构就是一个句子。通常,主语和谓语是句子必不可少的两个组成部分,祈使句可省略主语。*句子成分由词或词组充当英语的基本成分有七种:________________________________________________________________________________________________________________________和_________________________主语(subject)、谓语

3、(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial)补语(complement)。首先,让我们来了解一下主语,谓语,宾语,表语。1.主语(Subject)表示句子说的是“什么人”或“什么事”。通常由名词、代词、主语从句或动名词短语等充当。例如:1.Myteacherhatestellinglies.(指老师这个人)2.GreatchangeshavetakenplaceinChinainthepastthirtyyears.(所发生的事

4、情—很多大的变化)2.谓语(Predicate)说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。通常由动词或动词短语结合时态、语态、语气等充当。要弄清两个概念:及物动词:后面直接接宾语的动词;不及物动词:后面不能直接接宾语的动词。例如:1.Childrenlikeplayinggames.2.Theyweretalkingaboutanewfilm.3.宾语(Object)常指及物动词或介词后面使之意思完整的词或短语。常由名词、代词、动词不定式或动名词短语等充当。例如:1.Shehasfinisheddoingtheex

5、periment.2.WelikeEnglishandaregoodatit.4.表语(Predicative)与系动词连用,一起构成谓语,说明主语的性质特征等。常由名词、代词、形容词、数词、短语或从句等充当。例如:1.Hergrandfatherisanengineer.2.Thetwocountrieswereatwarthen.3.Thefactseemsthathedidn’tnoticethecar.系动词分两类:be,look,keep,seem等,表情况;get,grow,become,turn等属另

6、一类,表变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作连系动词:lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好,smellbad/难闻二、按照句子的结构来分,英语的句子有以下三种类型:1、简单句:简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。如:MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevenin

7、g.2、并列句:并列句由并列连词或分号“;”把两个或两个以上的简单句连在一起构成。如:Itislate,sowemusthurry.3、复合句:复合句中含有一个或一个以上的从句。如:Ifwewanttokeepfit,wemustalwaysrememberthatpreventionisbetterthancure.从以上并列句和复合句的例句来看,我们不难看出它们实际上是由几个简单句通过并列连词或从属连词连接起来的。因此,只要我们掌握了简单句的几种基本句型,我们就可以通过在句中寻找起连接作用的连词来分析复杂的句子

8、。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。一:SV(主+谓)二:SVP(主+系+表)三:SVO(主+谓+宾)四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)五:SVOC(主+谓+宾+宾补)基本句型一:S│V(不及物动词)1.Thesun│rose.2.Who│cares?3.Whathesaid

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