中班有趣的指纹画教案知识分享.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流拾堡幼儿园艺术教育的利用与开发授课人:崔金凤课题名称:有趣的指纹画班级:中班时间:2016/11设计意图 指纹是手的一个组成部分,常常不被孩子发现。设计这一节课主要是想让孩子通过对指纹画的创作去更多的发现和了解自己的身体部分,体验创作的快乐。 活动目标1、学习在指纹图案上添加简单的线条,使之成为有趣的形象。2、体验用创作的快乐。 活动准备白纸、碳素笔、颜料,湿纸巾、指纹画PPT。活动重、难点重点:在指纹图案上添加简单的线条,使之成为有趣的形象。难点:能用自己的想法点画出一幅画。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢

2、谢5精品好文档,推荐学习交流活动过程1、 通过手指游戏《五指开门》导入 (1)手指游戏《五指开门》 (2)知道指纹的作用 提问:1、刚才我们做了一个手指游戏,那么孩子们,我们的小手能做什么?(写字,工作等)我们来看一看,手指头上有什么呢?(手指、指甲等) 引出指纹(指纹可以用来抓坏人,上班记录……还可以用来画画)那今天我们就来看一看用指纹可以画出怎样的画? 2、出示指纹画PPT  请幼儿仔细观察,大胆判断。 师:这些画呀就是用指纹画出来的,我们叫它指纹画。 3、了解指纹的印制方法,幼儿动手印制指纹。 师:那指纹画该这么画呢?看老师示范一遍

3、首先拿出准备好的纸,然后用手指头沾一点颜料,用力按在纸上,这样指纹就能印在纸上了,再给指纹添加线条,把它变成各种各样的东西 4、启发幼儿想象,将指纹变成各种各样的东西。 (1)师:你们想把指纹变成什么呢? (2)幼儿动手印制指纹。 5、幼儿自由创作,教师巡回指导。 四、活动结束爱护自己的小手,把小手洗干净。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流活动过程仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流1个人理财主要步骤第一,回

4、顾自己的资产状况,包括存量资产和未来收入及支出的预期,知道自己有多少财可以理,这是最基本的前提。第二,设定理财目标。需要从具体的时间、金额和对目标的描述等来定性和定量地理清理财目标。理财目标可能会有多个,例如买房、购车、育儿、养老等。在多个理财目标之间进行合理的资源分配,有利于理财目标的顺利达成。第三,构建风险防范体系。清楚自己的风险偏好,不要有超过偿还能力的债务,保留好家庭应急预备金,购买人身及家庭财产保险,是保障家庭财务平稳运行的可采取措施。不要做不考虑任何客观情况的风险偏好的假设,例如,有的客户因为自己偏好于风险较大的投资工具,把钱全

5、部都放在股市里,而没有考虑到他有父母、子女,没有考虑到家庭责任,这个时候他的风险偏好偏离了他能够承受的范围。第四,进行战略性的资产分配。根据前面的资料决定如何分布个人或家庭资产,调整现金流以便达到目标或修改不切实际的理财目标,比如,有多少钱进行储蓄,用多少钱购买基金,用多少钱购买保险等。在做好了这个资产分配的工作后,然后才是投资操作层面,进行具体的投资品种和投资时机的选择。第五,理财方案跟踪与调整。市场是变化的,我们每个人的财务状况和未来的收支水平也在不断的变化,我们应该做一个投资绩效的回顾,不断调整理财规划,这样才能更好地实现财务安全、资

6、产增值和财务自由的境界。2家庭生命周期各阶段特征一、年轻而单身(无巢期)特征:通常是职场新人,年轻而富有朝气,价值观可能尚未定型,变数尚多;消费能量可观,处于个人用品购买爆发期,有较强的消费心度,渴望认同和追求卓越的价值观;就个人财务来看,收入不高,大多数人和父母同住,吃住在父母家,收入主要用于个人用品的购买,当然离家和朋友合住的,开销要较前者为高;进入谈情说爱阶段后,支出有一定程度的增加;年纪较长仍单身者,收入增长较快,对生活质量的要求提升。在此阶段,节省者有一定的储蓄。其投资方式主要以炒股居多,也有做基金定期定投的;基本上使用的都是银行

7、服务,信用卡使用较为普遍;大多数人对保险的意识比较淡漠。主要开销:手机费用、上网费用、和同事朋友吃饭休闲旅游的费用、交通费用、房租、在职进修费用等。二、家庭成长期(筑巢期)特征:计划步入婚姻殿堂,直到第一个孩子出生,目前的中国社会,婚姻家庭逐渐成为现代男性人生价值的重心,现代家庭中妻子则在经济上相对独立,很多妇女在家庭内外事务上都获得了更多的话语权和决定权。新婚夫妇往往对未来的生活充满希望和期待,当激情慢慢转化成日趋平淡的家庭生活后,彼此间的磨合往往也需要一定时间,在此时,夫妇更需要一个新的目标,不管在财务上还是自身的职业生涯方面的,没有共

8、同目标的婚姻是相当危险的,从财务上说,筹备婚礼,各项支出较大,储蓄变得很苦难,大多数人希望在婚后住在自购的新房里,但因经济条件等原因,很多人还是和父母同住,结婚期而非固定支出较大

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