初中英语主谓一致专项训练100(附答案)含解析.docx

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1、【英语】初中英语主谓一致专项训练100(附答案)含解析一、主谓一致1.Thismuseum____________hereforover80years.It____________oneoftheoldestbuildingsinthiscity.A.is;wasC.was;hasbeen【答案】D【解析】B.hadbeen;isD.hasbeen;is试题分析:句意:博物馆在这儿有八十多年了。它是这座城市最古老的建筑之一。前句表示从过去一直延续到现在的状态,用现在完成时态;后句表示的是现在的

2、状态,用一般现在时态。故选D。考点:考查动词的时态。2.—________moreandmoreforeignerscomingtoourcountrytolearnChinese?—Ofcourse.Becauseofthefastdevelopment,manyforeigncountriespaymoreattentiontoChina.A.willtherebeB.willbethereC.Aretheregoingtohave【答案】A【解析】【详解】句意“-会有越来越多的外国人来我们

3、的国家学汉语吗?-当然,由于快速的发展,许多其他国家更加关注中国”。本题考查therebe用法。therebe句型不与have连用,排除C。一般将来时为therewillbe,一般疑问句为willtherebe,故选A。3.Alice,togetherwithherclassmatesA.isB.arepunishedforbreakingtheschoolruleslastweek.C.wasD.were【答案】C【解析】【详解】句意:艾丽斯和她的同学上周因违反校规而受到惩罚。考查一般过去时

4、和主谓一致。根据lastweek可知句子时态应用一般过去时,排除A、B选项;togetherwithherclassmates在句中作状语,主语是Alice,第三人称单数,所以谓语动词也要用第三人称单数形式,排除D选项;故答案选C。4.MarywithherparentstoHongKong.They’llstaytherefortwoweeks.A.havebeenB.havegoneC.hasbeenD.hasgone【答案】D【解析】【详解】句意:和她的父母一起去了香港,他打算在那里待一个

5、星期。考主一致和在完成。根据后面They’llstaytherefortwoweeks.一句,可知和她的父母待在香港两周了,一起去了香港,并且没有回来,所以用have/hasgoneto;have/hasbeento表示去某地(已回来);主后面由with构,由前面的主决定复数,根据主Mary判断用助has.故D。【点睛】在完成的志already(肯定),yet(否定,疑),just,before,recently,still,lately,never,ever,never,twice,o

6、nseveraloccasion,inthepastfewdays/weeks/months/years,(upto)thesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,just,uptopresent,sofar,uptonow,tillnow,since+时间5.—TellussomethingaboutCanada,OK?—I’msorry._______Jack______Ihaveeverbeenthere.A.Eit

7、her;orB.Notonly;butalsoC.Both;andD.Neither;nor【答案】D【解析】分析:句意:告我一些关于加拿大的事,好?很抱歉,我和杰克都没有去那儿。neither⋯nor⋯,既不·也不·,either⋯or或⋯,者·或者·,Notonly⋯butalso不⋯,但,而且。如果接的是主,与近的名保持一致,即就近原。both⋯and⋯,·和·都,作主表示复数。合句意,故D考点:考的用法。6._____Tom_____Marialovesthissport.A.Both,

8、andB.Notonly,butalsoC.But,andD.Both,or【答案】B【解析】【解】分析:句意:不姆,也喜个运。Both⋯and⋯“两者都⋯⋯”,接名或代作主,用复数形式;Notonly⋯butalso⋯不仅“⋯⋯而且⋯⋯”,接两个成分作主,其通常与靠近的主保持一致。用“loves所”,以B。考点:考的用法。7.---______isthepopulationofthetown?---Over20,000.Andathirdofthepopulation____worke

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