上学期学期工作计划模板汇编8篇（可编辑范文）.docx

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1、【精华】上学期学期工作计划模板汇编8篇(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)上学期学期工作计划篇1　　一、指导思想　　根据红星中学对20xx年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20xx年高考取得满意成绩。　　二、整体思路　　高三政治学科备课组工作整体思路是131。1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。1是在教学和模考中反思，在反思中调整

2、教学方法，增强教学成效。　　1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。　　2.在三个领域开展教学工作。　　(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。　　(2)优化课堂教学。开展集体备课。教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。　　(3)有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生

3、的解题能力。　　3.重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。　　三、教学安排　　时间　　内容　　7月暑期复习　　必修一第一单元生活与消费　　8月暑期复习　　必修一第二单元生产、劳动与经营　　9月　　必修一第三单元收入与分配　　第四单元发展社会主义市场经济　　10月　　必修二第一单元公民的政治生活　　第二单元为人民服务的政府　　11月　　必修二第三单元发展社会主义民主政治　　第四单元当代国际社会　　必修三第一单元文化与生活　　第二单元文化传承与创新　　12月　　必修三第三单元中华文化与民

4、族精神　　第四单元发展中国特色社会主义文化　　必修四第一单元生活智慧与时代精神　　第二单元探索世界与追求真理　　1月　　必修四第三单元思想方法与创新意识　　第四单元认识社会与价值选择　　高频考点强化训练上学期学期工作计划篇2　　新学年，新气象。在新的学期里了为进一步深入贯彻“减负提质”以及县委教育工委书记姚光富同志的“承接、把握、开创”的工作理念，全面提高教学质量，全面推进素质教育，结合我校实际特制定出如下教学工作计划。　　一、工作要点：　　本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质提高。立足我

5、校教育发展的实际深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。　　二、具体措施　　（一）加强岗位培训大力提高教师业务水平　　1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养选派力度，对已取得骨干教师资格的加强管理和再提高，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，认真搞好“新竹工程”，使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干。　　2、努力转变教师工作观念

6、　　本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并融入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系，而且会强化教师的教学观念，本学期将通过政治学习完善教师的从业热情，通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。　　3、强化教师的业务学习，完善自身素质　　本学期要做好教师一考试，两测试工作，优化学习模式，做到：自学与集中学习相结合；学习与交流心得

7、相结合；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的综合素质还将加深业务学习的实质性提高，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。确保每一位教师在一考试两测试中取得优异成绩。　　本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的：班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加

8、培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。　　(二)细化教学常规管理　　1、优化教学常规管理