小学数学《分数的基本性质》ppt课件.ppt

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1、1、练习：（120）÷（30）=4120÷30=（120×5）÷（30×5）=（120÷10）÷（30÷10）=被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质.444分数的基本性质小故事：唐僧师徒取经路上遇到一片瓜园，好心的瓜农给了他们一个大西瓜，贪吃的八戒想要多分一些。唐僧说分给你，八戒觉得太少了。唐僧又说给你，八戒还是觉得少，唐僧说给你，这回八戒觉得够多了。思考：，，它们的大小关系？动手实践：以小组为单位，拿出你准备的学具，分别表示出这三个分数，观察它们的大小关系。＝＝观察分数的分子

2、和分母，你能得到什么结论？右边的式子对吗？为什么？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。234××同时分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？==343×04×0？3122814例1、按要求涂色，再比较它们的大小。12382414182123==例2、把和化成分母是12，而大小不变的分数。845531620把和化成分母是10而大小不变的分数。2.3（）1510=316（）=（）5=411.=53=5×

3、23×21061620=81016÷220÷2=2220基础练习1：√×√×1、判断．（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。　（）（4）（）（5）把　　的分子加上4，要使分数的大小不变，分母也要加上4。（）（6）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）×0403040343÷××==÷×练习2：51＝1215（　）189＝6（　）2015＝3（　）41＝（　）392＝（

4、　）4＝（　）6＝45（　）168＝8（　）＝1（　）3、在下面的括号里填上适当的数343182710424、把相等的分数写在同一个圈里。4320815652181224181612201543提高练习：1、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数：24167212312、把下面的数化成分子是1而大小不变的分数551120536663=6+12把的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）。6×35×355+106()====151812拓展提升2、写出5个与相等的分数。313、把下面的分数化成分子是1

5、8而大小不变的分数，并按照从小到大的顺序排列进来。767654383613943<（　）（　）（　）<<<（　）（　）