应用统计学调研报告材料.doc

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1、实用文档应用统计学报告题目：关于大学生图书阅读量问卷调查分析报告人员组成：张喜瑞201481020158马腾201481020126高伟20148102012016年6月6日实用文档调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生的图书借阅数目的主要状况，了解大学生的阅读量情况。（二）调查对象：2014信管班（三）调查单位：抽取的样本学生（四）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．分发调查问卷。将调查问卷分发至全班学生；3．根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的借阅量数目、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断

2、大学生总体分布的相应参数；（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计（3）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析（五）调查时间：2016年5月19日—2016年6月6日关于大学本科生学期图书阅读量调查实用文档本调查是关于大学生图书阅读量的调查，本次调查为无记名式，请大家如实填写，谢谢参与！1.您是本科大＿学生A.一B二C三D.四2.您的性别：A.男B.女3.每个学期借阅图书数目大概是______A.小于4本B4—6本C6—8本D.8本以上4.您阅读的图书以___为主A．文学B.娱乐消遣C.专业用书D其它类5.你经常去图书馆读书吗?_

3、__A.经常去B.偶尔去C.不经常去D不去6.你每天花多长时间去读课本以外的书籍?A.2小时以上B.1–2小时C.1小时以下7.您每学期买新书的费用是多少____A30元以下B30—60元C.60—90元D90—120元E120元以上谢谢您的参与！第二部分数据分析我们设样本一为抽样总体，样本二为男生的抽样总体，样本三为女生的抽样总体。一、图书阅读量的分析实用文档1.对样本一的分析由整理后输入计算机的数据，我们绘制出样本一学期图书阅读量的频数分布表和直方图，结果如下：样本一学期阅读量的频数分布表频率百分比有效百分比累积百分比有效4本以下1630.830.830.84-6

4、本1426.926.957.76-8本1325.025.082.78本以上917.317.3100.0合计52100.0100.0.由上图可以看出：样本一（即本科生抽样全体）学期图书阅读量4本以下所占频数最高。实用文档样本一（总体）平均学期图书阅读量置信区间的构造表N均值标准差均值的标准误差学期图书阅读量525.582.1810.303单个样本检验检验值=0tdfSig.(双侧)均值差值差分的95%置信区间下限上限学期图书阅读量18.435510.0005.5774.976.18从上述分析可知：我们有95%的把握认为信管班的学期图书阅读量平均水平在4.97~6.18本

5、之间。样本一男生学期图书阅读量的频数分布表统计量学期图书阅读量N有效22缺失0学期图书阅读量频率百分比有效百分比累积百分比有效4本以下940.940.940.94-6本836.436.477.36-8本418.218.295.58本以上14.54.5100.0合计22100.0100.0实用文档由上图可以看出：样本二学期图书阅读量4本以下所占频数最高，是学期图书阅读量的众数。分析众数后，我们进一步分析学期图书图书阅读量的平均水平，得出结果如下：单个样本统计量N均值标准差均值的标准误学期图书阅读量224.731.7780.379单个样本检验检验值=0tdfSig.(双侧

6、)均值差值差分的95%置信区间下限上限学期图书阅读量12.473210.0004.7273.945.52从上述分析可知：我们有95%的把握认为信管班的男生的学期图书阅读量平均水平在3.94-5.52本之间。3．对样本三的分析由整理后输入计算机的数据，绘制出样本三女生学期图书阅读量的频数分布表和直方图，结果如下：样本三女生学期图书阅读量的频数分布表统计量实用文档学期图书阅读量N有效30缺失0学期图书阅读量频率百分比有效百分比累积百分比有效4本以下723.323.323.34-6本620.020.043.36-8本930.030.073.38本以上826.726.7100

7、.0合计30100.0100.0由上图可以看出：样本三（即女生抽样全体）学期图书阅读量3-6本以下所占频数最高。我们进一步分析学期图书阅读量的平均水平，得出结果如下（表6）：样本三（女生）平均学期图书阅读量置信区间的构造表实用文档单个样本统计量N均值标准差均值的标准误学期图书阅读量306.202.2650.414单个样本检验检验值=0tdfSig.(双侧)均值差值差分的95%置信区间下限上限学期图书阅读量14.992290.0006.2005.357.05从上述分析可知：我们有95%的把握认为信管班女生的学期图书阅读量平均水平在5.35~7.05本之