学校党支部上半年党建工作总结.doc

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1、学校党支部上半年党建工作总结  一、思想建设方面:  1、深入学习贯彻党的十九大精神、抓好思想政治工作,夯实党员干部思想基础。  2、以深入开展学习“十九大”精神为契机,我校党支部召开一次“不忘初心,牢记使命”学习十九大精神的动员会,制定切实可行的活动方案,要求广大党员通读“十九大”报告读本,结合自身教育教学实际,撰写1500的学习体会。还组织中心校宣讲员郭中伟、桑建分别对国祯实验学校、枣林中学师生宣讲“十九大”精神。同时,围绕党的十九大精神,通过召开民主生活会和专题组织生活会,反思剖析、查找问题并整改落实,进一步统一思想、统一认识、统一行动,把学

2、习贯彻党的十九大精神不断引向深入。通过开展十九大精神进课堂、知识竞赛、学习新党章知识竞赛活动,提升了广大党员教师的工作热情,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。在党的领导下,立足岗位,创造性地干好自己的本职工作。   二、组织建设:  1、为合理设置学校党的组织,提高工作效率,完善党组织内部机构设置,2018年3月我校党支部申请撤并党总支,成立芦村教育党支部;其次是抓好组织建设、制度建设、党员管理、党内监督。为更好与国祯集团合作办学,加强党对学校工作的领导,学校党组织主动介人学校决策、民主管理、发展规划、教育教学等各方面的工

3、作,通过教职工大会、教师代表大会等渠道,了解民情民意,通过问卷调查、家访寻找学校创新发展的思路,落实党的民主决策制度,提高决策的科学性和实效性,保持教育工作健康持续发展。  2、我校支部把党员学习教育作为党建工作的重要抓手,为提高业务水平,年初组织李森、郭中伟参加教育局组织的党员干部培训班,聆听了市直工委书记褚德全、王万里有关党建工作的培训,以及党校朱峥嵘精彩的党史教育。把学到的新知识、新方法结合自身实际加以消化、应用,规范了党建资料管理,促进学校党建工作再上新台阶。  3、三会一课立足实际,开展常态化。截至目前,围绕学校合学,扶贫、十九大会演讲会

4、、“两学一做”;学习柳西周先进事迹、民主评议党员、专题组织生活会、观看廉政教育警示片、“讲忠诚、严纪律、立政德”主题活动、“七一”书记上党课、优秀党员评选、最美乡村教师等,分别召开党员大会、上党课4次;专题组织生活、民主生活会、民主评议党员各1次;支部成员集体学习15次;召开支委会15次以上。由于我校支部把“三会一课”与中心校中心工作巧妙结合起来,通过丰富多彩的活动内容,激增强团队的凝聚力,调动党员干部职工的工作激情,既推进教育教学工作的开展,又促进了思想建设。  三、丰富活动载体  1、一所学校是一个社会的缩影,把学校工作和党务工作载有机结合,是

5、我校党建工作的亮点。经常性地组织开展各种宣传、征文、讲座等活动,把党的方针、政策宣传到每所学校,宣传到教职员工和学生当中。我校党支部以校园文化建设为中心,大力开展“书香校园”、“阳光运动一小时”、“国旗下的讲话”、“开学第一课”等活动,把党的教育方针、政策融入到活动过程,体现活动育人的理念。树立典型,大力开展先进典型学习活动,通过多种渠道、如利用国祯微信平台,芦村党建qq,微信客户端把教育系统涌现出的先进人物、先进典型宣传出去,打造一些亮点和特色。如风雪哥的故事;阜阳优秀教师张宝国的故事;激发了广大党员的责任感和事业心,弘扬了尊生爱教的新风尚。  

6、2、扶贫和党建工作相结合,突出党员的服务精神和奉献意识,我校支部有三分之二的党员干部参加了“进访惠聚”,走访近300家庭,把党的政策宣传到百姓中去,把群众心声反馈到支部中来;在扶贫攻坚的战斗中,我校支部充分发挥先锋模范作用,全部28名党员和部分骨干教师承包330个贫困家庭从2018年2月到7月中旬,累计走访入户1200多次,帮助困难户解决了水电安装生活问题、环境卫生问题、子女赡养问题、种养殖增收问题,在扶贫大熔炉中,广大党员的服务意识增强了、党性原则提高了,实践经验丰富了,学校各项工作的质量也都提升啦。  四、存在问题及原因  1、我校党建工作虽然

7、取得一些成绩,但与党的要求远远不够:一是抓党建“一岗双责”落实不到位。有时存在就党建抓党建,党建工作与教育教学工作结合不够紧密的现象,业务工作挤占党建活动的现象也不同程度存在。二是抓党建创新力度不够。抓党建工作基本上按部就班,组织生活缺少创新意识和手段,  2、产生以上问题的原因主要有:对党建工作研究谋划的不深不细,注重偏向面上党建工作的安排部署,缺乏对点上党建工作的指导落实。行动上督导不够。对党建工作开展要求不够严格,缺乏行之有效的督导。工作中落实不够。推进措施不硬、落实力度不大、创新力度不够。  五、今后工作思路  1.深入开展党风党纪教育。要

8、在党员教师中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系

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