四年级下册音乐教案12.2歌曲《让我们荡起双桨》花城版.docx

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1、12.2歌曲《让我们荡起双桨》1教学目标1.情感态度：通过有感情地演唱歌曲，培养热爱美好生活、珍惜幸福生活的情感。2.过程方法：能够唱准两声部，并感受合唱的谐和与美妙。3.知识技能：引导学生用优美的歌声，富有感情地唱歌2学情分析经过上个学期的学习，四年级学生的演唱技巧有了一定的提高，但是还有小部分男生在演唱时五音不全，因此在课堂中，应加强对这些学生的培养，鼓励他们参与到音乐活动中，以此激发他们的兴趣。3重点难点教学重点：唱会歌曲并唱好歌曲，感受歌曲中“幸福”的意境。教学难点：歌曲的音准和弱起节奏。4教学过程活动1【讲授】让我们荡起双桨一、导入1.观看《让我们荡起双桨》视频。2.导入新课。教师

2、：刚才大家听到的旋律就是我们今天要学习的歌曲《让我们荡起第1页双桨》的旋律。接下来请大家听一听歌曲《让我们荡起双桨》，边听边思考两个问题：（1）用什么情绪演唱这首歌曲？（2）歌曲表现的主题是什么？（播放歌曲《让我们荡起双桨》，学生回答。）3.揭示歌曲：《让我们荡起双桨》这首歌曲作于1955年，是电影《祖国的花朵》的插曲。二、学习歌曲《让我们荡起双桨》1.发声练习：12345543212.聆听歌曲范唱《让我们荡起双桨》。3.学唱乐谱4.学唱歌曲《让我们荡起双桨》第一乐段，解决弱起节奏。这一部分教学要注意以轻声学唱为主，教师可进行指挥。弱起节奏的掌握可以运用击拍视唱的方法来解决。5.学生随琴完整

3、演唱《让我们荡起双桨》第一乐段乐谱6.学唱《让我们荡起双桨》第二乐段。教师出示《让我们荡起双桨》第二乐段乐谱。）7.完整演唱歌曲旋律。8.轻声合唱第一段歌词9.学唱第二段歌词10.自学第三段歌词第2页11.完整唱全曲三、分析处理歌曲1.再听歌曲《让我们荡起双桨》，为歌曲划分段落。2.为歌曲设计合理的演唱形式。3.为歌曲加上配乐朗诵，完整演唱歌曲。4.教师播放《让我们荡起双桨》片段，再次感受电影中的意境。学习·研讨1.全班同学一起有感情的演唱《让我们荡起双桨》全曲。2.想象我们在湖边划船的画面，边演唱边做划船的动作3.学生分组表演。4.学生间相互评价，评出唱得最好的一组。拓展·延伸1.作曲家刘

4、炽简介。2.词作者乔羽简介。第3页