所长岗位职责、能力、考核标准

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1、岗位岗位职责岗位能力考核标准所长负责劳教所全面工作。1、对劳教所安全、廉政建设、劳教经济佛总责,负责重大问题的处理,党组织的建设。2、确定工作目标和发展方向。3、负责领导班子建设。4、负责劳教人民警察队伍建设。一、驾驭全局的努能力。1、善于当好班长,在领导班子中,充分发扬民主,集思广益,严于律己,宽以待人,不争功、不诿过。2、善于调动全所民警的积极性,善于宣传鼓动和说服教育,准确及时做好思想工作,使民警勤奋工作,不断改变本所面貌。3、善于抓主要矛盾,总揽全所,适时抓住影响全局的主要矛盾统筹兼顾解决之。4、善于处理重大突发事件。发生重大特大突发事件后,做到准

2、确判断,正确指挥,果断处置,措施到位。二、科学决策能力。要经常对所内各方面工作适时正确做出决策。1、科学决策要客观可行。2、科学决策的程序和方法正确。3、科学决策要有科学态度,必须做到尊重科学,尊重事实。三、开拓创新能力。1、具有开拓创新意识,要善于发现研究新问题,形成新思路,采取新措施。2、具有良好的创造力。做到针对性强,创造性强和目标明确。3、善于抓落实。要深入科队检查工作,做到听汇报,看事实,抓典型,树样板,奖罚分明。四、沟通协调能力。1、明确熟悉沟通的内容,主要是上级工作部署安排,本所年度工作计划,专项工作部署,开展工作的经验及存在的问题。2、掌握

3、沟通的途径与方法,采取书面材料,口头汇报,会议汇报,座谈会,交流会,信息传递等多种途径方法。3、善于协调所外周边关系。主要协调当地政府及有关部门的关系,协调公检法机关的关系,协调驻地周围的关系共同做好安全防范工作。4、善于处理好上下级关系。达到思想上一致,心里上相融,工作上协调,行动上统一。五、正确使用干部的能力。1、善于了解识别干部,了解干部的自然情况,现状情况,及相关情况,如性格、情绪、能力、家庭以及交朋结友情况。2、善于正确使用干部,必须做到任人唯贤的干部路线,坚持德才兼备的原则,坚持五湖四海的度量和实事求是的作风。3、善于正确对待干部,主要指正确对

4、待不同意见的干部,反对过自己的干部,犯错误的干部和能力比自己强的干部。1、领导班子成员团结共事,协调一致,求同存异,不搞内耗和窝里斗。2、圆满完成各项工作指标。3、民警队伍建设不断提高,民警违纪率不超过1%,工作积极性充分发挥。4、民意测评,群众满意率达80%以上。5、各项工作决策,无明显失误。岗位岗位职责岗位能力考核标准改造副所长负责改造工作。1、对劳教人员管理、教育、生活卫生工作负总责。2、负责提出本单位警戒设施建设规划建议,管理和使用监控报警设备。3、负责组织平息突发事件,并查明原因,做好善后工作。4、负责落实场所安全警戒措施并协调处理安全警戒过程中

5、的各种问题。5、负责对劳教人员排查摸底,掌握所情动态,控制危险分子和重点人。一、依法、严格、科学、文明管理劳教人员的能力。1、制定目标,按分级管理的要求制定改造总体计划和部门具体目标。2、组织实施任何一项任务,都要布置任务,提出要求,分清主次,按步进行。3、现场管理。现场管理主要指生活、劳动、学习三大现场的管理。现场管理要做到人民警察直接管理,规范管理,制度化管理,专人管理及监督控制管理。二、处理突发事件的能力。突发事件影响大,后果严重,必须果断、及时、正确处理。1、要制定突发事件应急方案,明确各级职责、任务,掌握防暴业务知识和器械使用技能。组织民警进行演

6、练,做到召之即来,来之能战,战之能胜。2、所内突发事件主要包括行凶、杀人、自杀、自残、绑架人质、严重自然灾害等突发性事件。如此类问题发生后,要迅速报警,采取有效措施控制局面,果断接近,正面引导,保护现场,调查取证,做好善后处理工作。三、及时、准确掌握劳教人员思想动态的能力。1、现场观察。民警在三大现场要眼勤、脑勤、腿勤,善于观察掌握劳教人员的特点、变化,可疑行为和迹象。2、科学分析。将现场观察的情况采取综合分析、因果分析法、比较分析法、和例会分析法进行科学全面分析。3、正确判断。在科学分析基础上做到正确的判断,得出正确的结论。4、适时处置。对掌握劳教人员的

7、思想动态,采取不同的教育内容和方法,坚持摆事实、讲道理,耐心教育引导,把教育转化工作落到实处。四、教育改造劳教人员的能力。1、正确认识教育改造劳教人员规律的途径。运用现代教育理论作指导,建立科学的教育体系和教育改造模式。逐步提高教育改造劳教人员的质量和水平。2、正确运用教育改造的方法,教育方法主要采取集体教育的方法、分类教育的方法、各别教育的方法和辅助教育的方法进行。把劳教人员教育改造成为社会主义的有用之才。1、劳教场所安全稳定,步发生逃跑、凶杀等重大事故。2、重点部位、危难劳教人员责任到人、改好率达%以上,转化率达%以上。3、不发生食物中毒、流行性传染病

8、发生,不发生医疗事故。4、劳教人员思想稳定,违规加期劳教人员控制在

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