部编版五年级语文上册期末考点题及答案.docx

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1、部编版五年级语文上册期末考点题及答案班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（10分）hánɡzhōu（_______）huīhuánɡ（_______）qīnlèü（_______）fènɡmìnɡ（_______）zònɡrónɡ（_______）shēnyuān（_______）bùjūyìɡé（________）hónɡwěijinàzhù（________）二、比一比，再组词。（10分）矶________墟________曼________杉________讥__

2、______虚________慢________衫________三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）天下人喧（_____）（____）（____）一色（_____）（_____）汹涌繁花似（______）犹（_____）不决（_____）（_____）惜（___）笔（___）（______）成四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使⋯⋯也⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯1.（_____）关掉机，火箭（______）可以前行。2.（_____）我按下手筒的开，立刻（___

3、__）会出一束光柱。3.（_____）按照光速运，我一秒（____）可以沿着地球赤道七圈1/5半。4.（_____）人在力奔跑，速度达到二十四千米每小，（____）个速度跟比差了。五、按要求写句子。（15分）同学之相互做了自我批。(修改病句)________________________________________________2.我小唱着歌和旗去野外参加活。(修改病句)________________________________________________3.我的作全都做完了,只有写作文了。

4、(修改病句)________________________________________________4.他来到老身,地:“老,我了!”(改第三人称复述)________________________________________________5.我把挂在窗前。(改不用“把”字的句子)________________________________________________6.考不好,道只是她的原因?(改述句)_________________________________________

5、_______六、阅读短文，回答问题。（20分）“成”与“功”失者于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字成的，成是功的累，叫做“功到自然成”。晋代大法家王羲之，20年池，洗笔把池水都染成黑色了，才有在法上炉火青的造。功是成的基，一个人（）想取得成功，（）必苦的斗，个程也就是功的累程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石上，“”的一声炸出一水花，可是石上看不到毫的痕迹。（），一年，两年⋯⋯硬的石2/5头终于被水滴滴穿了。如果成功很容易，无需奋斗就能达

6、到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，倒（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌

7、施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。（1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________________，“花苞长期孕育”是指___________________。（2）在文中括号里填上适当的关联词。（3）“水滴石穿”最恰当的解释是（）A．水滴能穿透石头。B．水不停地滴，石头能被滴穿。C．水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。（4）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是

8、什么”的话题简单谈谈看法。（100——150字）____________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作。（20分）请以“我爱家乡的”或“我忘不了家乡的”为题写一篇作文。要求：1、将题目