【202X最新】财务培训工作计划模板(通用).doc

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1、此文档来源于网络,如有重复请自行下载。财务培训工作计划模板5此文档来源于网络,如有重复请自行下载。财务培训工作计划模板5此文档来源于网络,如有重复请自行下载。  下面小编给大家分享三篇关于财务培训工作计划模板的范文,希望大家喜欢,欢迎阅读参考。  财务培训工作计划模板  一、岗前培训  1、岗前培训的对象为新进财务人员;  2、岗前培训的内容包括医院简介、工作岗位职责、各项管理制度等;  3、岗前培训的时间为新财务人员报到当月进行,时间安排一般不超过一周,由财会科负责人实施。  二、岗位培训。  1、岗位培训的对象为全体

2、财务人员。  2、岗位培训的内容包括基本技能培训、会计法、医院会计制度、财务管理制度等法律法规的培训;  三、培训安排  1、根据财政部的要求,每年组织财会人员参加国家规定的会计后续教育培训,会计从业资格证书的审核,使会计从业人员及时掌握最新的会计准则和财务要求。  2、为鼓励财务人员自我增值,考取更高职称,每年财会科统一  组织有意者参加各种职称的报名和考前培训课程,对财务人员的自我进步给与最大的帮助和支持。  3、积极组织有关人员参加各级医院财务管理协会或卫生部门举办的学术研讨会或专题交流会,为每一位员工提供走出去学

3、习的机会,不断提高业务水平。  4、定期订阅有关医院财务知识和管理的杂志报纸,为财会人员提供多媒体学习会计最新知识的环境。  5、不定期向医院申请外出参观学习的机会,借鉴其他先进医院财务科室的组织机制,业务分工,业务处理等可取之处,交流经验,取长补短。  6、与信息科合作,每半年或一年时间组织一次电脑技能培训和测试,不断提高收费人员的操作效率,不断学习医院新的信息系统更新知识。  7、根据医院业务的发展需要,及时调整岗位分工,对新岗位的新职责、新内容进行及时培训,保证工作的顺利开展。  五、对参加培训人员的几点要求  1

4、、参加培训人员,非特殊原因,未经部门负责人以上领导批准者,不得拒绝参加。  2、参加培训人员应按时到训,不得迟到、早退,应积极主动完成培训作业,并接受成果考核;因故未能参加者,应事先请假,并转报财务部;应参加而无特殊原因未参加者,以旷工论处。  财务培训工作计划书  (一)财务培训计划-培训目的  (1)财务管理,职责重大。  从大处说,公司的大量资金从我们手中流过,大量的资产交给我们管理,各项管理目标要依靠财务管理来实现;从小处说,每一笔资金的流向、每一个单据的报销,都牵扯着干部职工的切身利益。所以,我们的财务管理工作

5、不是简单,而是繁杂,不是可有可无,而是非常重要。在座的每一位员工,都是我们宏强不可缺少的“管家”,是领导决策不可缺少的参谋和助手。这个“管家”当的称职不称职,参谋作用到位不到位,都对公司的工作产生极大的影响。这一点,希望大家能有清醒的认识,不论是财务人员还是非财务人员,都应该进行相关的知识培训,这有利于提高全体员工的整体素质,形成成本节约意识,提高公司整体经济效益。  (2)加强学习,提高素质  21世纪是知识经济迅速发展的经济。在这样一个时代,财务管理的内涵、目标和方式都发生了根本性的转变。财务培训计划利益追求主体趋于

6、多元化,社会责任得到真正重视,无形资产成为投资决策的重点,人力资本成为决定性的重要资源等等,都成为新时代财务管理的特征。就我公司来讲,随着海外市场的不断扩展,许多新的业务、新的项目被纳入了正常的管理范畴,如各种计划项目资金的管理等,都给我们带来了不同程度的挑战。要紧跟时代发展的步伐,迎接新的挑战,唯一的办法就是加强学习,提高素质。只有这样,才能准确领会财务管理工作的政策和规定,及时掌握最新的管理手段,更好地履行法律法规赋予的职能。  (3)明确要求,学以致用  为切实提高大家的财务管理水平,这次我们专门组织了财务培训,希

7、望每位员工都要珍惜这次难得的学习机会,努力做到以下几点:  一要明确培训的重点和要求,及时了解财经法规的规定,熟练掌握财务管理的新方式、新方法,开阔视野,博采众长,为创造性开展财务工作奠定基础。  二要结合岗位的实际和特点,认真听讲,广泛讨论,做好笔记,写好心得,并自觉运用到实际工作中去,推动本职工作再上新台阶。  三要严格遵守各项财经纪律和公司规章制度。每一位员工,都必须把遵纪守法,廉洁奉公作为自己的命脉。  财务培训工作计划格式  一5此文档来源于网络,如有重复请自行下载。、培训目标:  在这个知识竞争的年代,办公自

8、动化逐步取代了以往的工作方式,财务制度和会计准则也在不断修订更新,希望通过业务培训可以及时更新和提升财务人员的财务知识,达到增强财务科的专业素质,提高工作质量和效率的目的,养成学习的良好习惯,并形成良好的学习氛围。  二、培训对象  全部财务人员  三、培训组织形式  采取内部理论培训与外部实操培训相结合的方式  四

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