【202X最新】会计实习工作计划（通用）.doc

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1、此文档来源于网络，如有重复请自行下载。会计实习工作计划4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。会计实习工作计划4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。　　实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，下面就是会计职业的实习工作计划，与大家分享。　　会计岗位专业实习计划　　一、实习目的　　职高会计专业是为中、小企业培养财务会计工作一线的中高级专业技术人才。本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使学生进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任

2、感、使命感;二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论知识的理解，培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力;三是为推进会计专业的教学改革，探索教学改革的新模式、新方法。　　二、实习内容　　为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考：　　1、调查了解实习单位概况。如生产规模、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置;企业经济效益、经营状况与财务状况等。　　2、调查了解实习单位会计核算流程。如所设置、使用的会计科目;账簿种类;会计核算形式;主要会计报表的种类(包括内部报

3、表)、编制方法及应用等。　　3、调查了解实习单位成本管理情况。如开展全面成本管理的现状;制造费用发生的内容、部门及其分配;期间费用的种类及年度发生额。成本预测、决策的内容及方法;成本费用计划的编制、成本费用的控制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。　　4、调查了解实习单位税收筹划情况。如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收优惠政策方面的具体运用等。　　5、调查了解实习单位会计制度的设计情况。如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。　　6、调查了解实习单位内部审

4、计开展情况。　　三、实习时间　　本次实习时间为第三学年第二学期。　　四、实习方式　　根据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习采取分散与集中相结合的方式。指导教师将对实习工作进行定期检查和指导。　　五、实习要求　　(一)实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。　　(二)虚心向企业财会人员请教，尊重实习单位领导和同事。　　(三)遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严

5、肃处理。　　(四)实习期间，应讲究文明礼貌，爱护公物，与实习单位搞好团结。　　(五)实习期间，务必与各指导教师及辅导员保持及时沟通和联系，在确定实习单位后要及时告知指导教师及辅导员。　　六、实习成绩考核　　实习结束后，指导教师应会同实习单位反馈意见及学生实习调查报告完成情况，对学生进行成绩评定。评定成绩实行优、良、及格和不及格四级。　　实习考核分两部分进行：　　(一)实习小结和实习表现考核。　　要求学生每日记载实习情况，包括实习内容、实习体会等，并进行阶段性实习小结，实习结束后请所在实习单位的主管领4此

6、文档来源于网络，如有重复请自行下载。导对实习期间的实际表现进行鉴定，由主管部门签章。　　(二)实习调查报告的考核。　　实习调查报告必须按照实习大纲的要求在规定的时间内、按质、按量完成。其形式可以是专题调查报告、专题分析报告或论文。　　七、实习调查报告的写作要求　　(一)选题要求　　1、选题必须符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。实习调查报告主要培养学生对经济生活中具体某个与你专业有关的经济现象的观察、辨别和思考的能力。　　2、运用所学

7、过的某一方面专业理论，对某种经济现象进行分析、阐述。要求学生在运用某一理论的同时，写明理论渊源，决不可以断章取义，管中窥豹。　　3、实习调查报告的结构合理，论点鲜明，语言表述准确，语句通顺。　　4、实习调查报告字数要求不少于3000字。报告内容应包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会等内容，一般应该有以下几部分：　　(1)标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题，例如《小会计大理财》。　　(2)前言：写出实习实践活动的参加者、主题、时间、地点。然后可用“现将此次实

8、习活动的有关情况报告”从而过渡到正文。　　(3)正文：写出自己想要报告的内容，例如：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织实习活动的评价。　　(4)结语：写出自己对此次活动的意见、批评或者建议。　　(5)落款：署名并标注完成实习调查报告的时间。　　会计实习生试用期工作计划　　会计电算化专业学生毕业实习，是本专业教学过