厉行节约队会教案.doc

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1、2013班主任论坛征稿活动目的：1．通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。2．使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3．号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。活动准备：1．查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2．让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。活动过程：一、导入主题。1．谈话：同学们，今天老师给大家带来了许多的宝贝，（师展示）故作神秘，你们知道这些宝贝都是从哪来的吗？这些都是平常我们班的学生捡到，放在讲台桌上没人认领的物品。今天的班会课我们就围绕这种生活中浪费行为来谈一谈。示标题“厉行节约反对浪费”。下面

2、，先请同学们观看一段视频。（多媒体展示拍摄到的浪费现象）2．师：看完这段视频，你有什么想说的？二、同学们谈谈身边的浪费现象并进行自我反思。1．谈话：对，同学们观察的很仔细，在刚才观看的视频中浪费现象很严重。那在我们身边，有没有浪费现象的存在呢？2．学生自由发言，说说自己平时看到的。3.大家都是生活中的有心人，观察的可真仔细，那，做这些不好的行为中有没有一个你呢？想一想，哪位同学敢于大胆地反思一下？5．学生反思自身不足。三、同学们说说节约的方法。1．谈话：老师非常佩服这些同学，敢于正视自己的错误。那针对这些不好的习惯，我们应该如何去纠正

3、呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？请同学们分组说一说，比比哪个组想到的方法最多。2．学生分组讨论，汇报交流。四、分享节约小故事。1．谈话：真看不出，同学们了解的这么多。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。节约，是中华民族的传统美德。古今中外，曾有无数的先辈在节约上都给我们做出了榜样，请看大屏幕：2．欣赏节约小故事。3．谈话：你还了解哪些节约小故事，可以和大家分享一下吗？4．学生讲述古往今来的节约小故事。五、

4、动手操作，设计节约创意广告。1．谈话：古往今来，不管是一届元首还是世界知名商人，他们都知道用自己的方式去传承节约美德。如今，我们国家为了号召更多的人加入节约的行列中，拍摄了一系列公益广告，在众多的提倡节约的广告中，哪一条给你留下的印象最深？老师这儿也带来了几条，与大家一起分享一下。2．欣赏工艺广告：节约用电、节约用水、节约用纸。3．谈话：是啊，无数的人都在为节约献计献策，如果你是一名广告策划者，你会以什么样的形式号召人们厉行节约，反对浪费呢？拿起画笔，在你的纸上画一画，写一写。4．学生动手自制标语及广告并进行展示。六、总结。谈话：今天

5、，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，“厉行节约反对浪费从我做起从小事做起”。