教育建筑-小学教学楼工程造价指标案例分析

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1、www.cost168.com造价168(工程造价信息服务平台)教育建筑-小学教学楼工程造价指标案例分析文档来源:造价168网-造价指标文档简介:广东省-广州市-建筑工程-教育建筑-小学教学楼-工程造价指标分析,含单方造价指标、专业工程指标、实物量/工程量指标、工料机消耗指标等技术、经济指标分析。文档标签:造价指标、指标分析、造价分析1/6www.cost168.com造价168(工程造价信息服务平台)目录1造价指标案例一:广州某小学教学楼工程........................................................................

2、...31.1工程概况.............................................................................................................................31.2工程特征.............................................................................................................................31.3指标分析汇总表................

3、.................................................................................................42造价指标案例二:某学校教学楼工程..................................................................................41.1工程概况...........................................................................................

4、................................41.2工程特征...........................................................................................................................51.3指标分析汇总表...............................................................................................................52/6www.cos

5、t168.com造价168(工程造价信息服务平台)1造价指标案例一:广州某小学教学楼工程1.1工程概况序号项目名称内容1工程编码JZ-EDU-1192工程名称某小学教学楼3工程地点广东省-广州市4工程分类教育建筑5建设性质新建/改建/扩建6单位价值2416.85(元/㎡)7建筑内容无地下室,地上4层。不含室外工程。8价格取定期2013年第四季度1.2工程特征序号特征项特征值1总建筑面积(平方米)29502地上面积(平方米)29503地下面积(平方米)04结构类型框架结构5地上层数(层)46地下层数(层)07建筑总高度(米)168首层层高(米)49标准层高(米)410基础类型桩基础11抗

6、震等级三级12抗震烈度7度13是否含人防否14是否含绿色建筑否15装修标准(元/平方米)60016外墙形式无幕墙17是否含电气工程是18是否含给排水工程是19是否含通风空调工程否3/6www.cost168.com造价168(工程造价信息服务平台)20是否含消防工程是21是否含弱电工程是22是否含变配电工程否23是否含燃气工程否1.3指标分析汇总表单位价值序号工程或费用名称单位数量占比(%)(元)某小学教学楼㎡29502416.85100.001建筑工程㎡29501389.8557.511.1地上工程(四层)㎡29501389.8557.512装修工程㎡2950600.0024.832

7、.1外墙装修㎡2950250.0010.342.2室内装修㎡2950350.0014.483机电设备安装工程㎡2950427.0017.673.1室内给、排水㎡295085.503.543.2室内配电照明㎡2950180.007.453.3消防工程㎡2950114.004.723.4综合布线㎡295038.001.573.5广播系统㎡29509.500.392造价指标案例二:某学校教学楼工程1.1工程概况序号项目名称内容1工程编码JZ-EDU-

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